| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第一章 导论 | 第9-13页 |
| 一、研究现状述评 | 第9-10页 |
| 二、研究意义 | 第10-11页 |
| 1、学术意义 | 第10-11页 |
| 2、现实意义 | 第11页 |
| 三、研究思路和研究方法 | 第11-12页 |
| 1、研究思路 | 第11页 |
| 2、研究方法 | 第11-12页 |
| 四、本文的创新点与不足 | 第12-13页 |
| 第二章 刘伯温为政的时代背景 | 第13-21页 |
| 一、元王朝后期的腐败统治 | 第13-14页 |
| 1、皇室内部帝位之争激烈 | 第13页 |
| 2、朝廷的腐败统治，百姓生活在水深火热之中 | 第13-14页 |
| 3、民族等级森严 | 第14页 |
| 二、农民起义军迅猛发展 | 第14-16页 |
| 1、以刘福通为代表的北方起义军 | 第14-15页 |
| 2、以张士诚为代表的东南起义军 | 第15页 |
| 3、陈友谅的大汉政权 | 第15页 |
| 4、朱元璋异军突起 | 第15-16页 |
| 三、元王朝和农民起义军之间的战乱纷争 | 第16-18页 |
| 1、刘福通起兵和元王朝对刘福通起义军的镇压 | 第16-17页 |
| 2、张士诚反元和被元廷招抚 | 第17页 |
| 3、徐寿辉的反元斗争 | 第17-18页 |
| 4、朱元璋取得反元的最后胜利 | 第18页 |
| 四、农民起义军各派之间冲突不断 | 第18-19页 |
| 1、朱元璋和陈友谅 | 第18-19页 |
| 2、朱元璋和张士诚 | 第19页 |
| 五、小结 | 第19-21页 |
| 第三章 刘伯温的为政经历及其历史评价 | 第21-24页 |
| 一、刘伯温的为政经历 | 第21-22页 |
| 1、元廷为官(1336——1359年) | 第21页 |
| 2、佐命成帝业(1359——1368年) | 第21-22页 |
| 3、开国功臣(1368——1375年) | 第22页 |
| 二、古往今来世人对刘伯温的评价 | 第22-24页 |
| 第四章 刘伯温的为政之道 | 第24-35页 |
| 一、民本思想 | 第24-25页 |
| 1、在经济上要以民为本---“国不自富，民足则富” | 第24-25页 |
| 2、在政治上要以民为本 | 第25页 |
| 二、仁政和德治、法治思想 | 第25-27页 |
| 1、生民之道，在于宽仁 | 第25-26页 |
| 2、立法为民，重刑治吏 | 第26-27页 |
| 三、廉政思想：“贪廉由乎内而不假乎外” | 第27-28页 |
| 四、人才的任用和培养 | 第28-31页 |
| 1、对人才的认识 | 第29页 |
| 2、对人才的尊重 | 第29-30页 |
| 3、人才的培养 | 第30页 |
| 4、人才的选用 | 第30-31页 |
| 五、和谐思想 | 第31-32页 |
| 六、刘伯温的老庄之心 | 第32-35页 |
| 第五章 刘伯温为政之道的当代价值 | 第35-44页 |
| 一、“民足则富”与当代“三农”问题 | 第35-36页 |
| 二、“以德治国”与“以法治国” | 第36-38页 |
| 三、为官之德与当今廉政建设 | 第38-39页 |
| 四、知人用人之道与当今人才强国战略 | 第39-41页 |
| 五、和谐大同思想与当今构建和谐社会 | 第41-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第48页 |