论新课标指导下高中生英语自主学习能力的培养

致谢	第1-6页
摘要	第6-7页
Abstract	第7-9页
1. 引言	第9-12页
·高中生英语自主学习的时代背景和现实意义	第9页
·文献综述	第9-10页
·本文框架和采用的研究方法	第10-12页
2. 新课改下高中生英语自主学习能力的理论研究	第12-18页
·新课改下高中生英语自主学习能力的必要性	第12-15页
·自主学习的定义	第12-14页
·作为新课改目标之一的自主学习能力培养	第14-15页
·当前教学现状	第15页
·新课改下高中生英语自主学习能力的理论基础	第15-16页
·新课改下高中生英语自主学习能力的培养模式	第16-18页
3. 新课改下高中生英语自主学习能力的实验	第18-27页
·实验设计的原则、目标	第18页
·实验内容、对象、周期	第18-21页
·实验方法	第21页
·实验数据分析	第21-27页
·课前预习情况观察结果分析	第21页
·课中、课后自主学习情况问卷调查结果分析	第21-25页
·课后自主复习访谈结果分析	第25-26页
·培养学生自主学习能力考试成绩结果分析	第26-27页
4. 问题与对策	第27-36页
·问题	第27-29页
·对策	第29-36页
5. 结束语	第36-37页
参考文献	第37-40页
附录	第40-41页