| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 引言 | 第11-23页 |
| （一） 选题缘由与研究意义 | 第11-13页 |
| 1. 选题缘由 | 第11-12页 |
| 2. 研究意义 | 第12-13页 |
| （二） 概念界定 | 第13-15页 |
| 1. 成人培训 | 第13-14页 |
| 2. 环境构建 | 第14-15页 |
| 3. 实践基地 | 第15页 |
| （三） 文献综述 | 第15-19页 |
| 1. 关于国外成人培训实践基地已有研究综述 | 第15-16页 |
| 2. 学术论文及专家学者对我国成人培训实践基地的综述 | 第16-19页 |
| 3. 国内相关政策及规定 | 第19页 |
| （四） 研究对象、思路和方法 | 第19-21页 |
| 1. 研究对象 | 第19-20页 |
| 2. 研究思路 | 第20页 |
| 3. 研究方法 | 第20-21页 |
| （五） 研究的创新之处及重点、难点 | 第21-23页 |
| 1. 本论文研究的创新之处 | 第21页 |
| 2. 本论文研究的重点与不足 | 第21-23页 |
| 一、成人培训实践基地建设环境的理论基础及必要性分析 | 第23-29页 |
| （一） 成人培训实践基地建设环境的理论依据 | 第23-25页 |
| 1. 人力资本理论 | 第23-24页 |
| 2. 能力本位教育 | 第24页 |
| 3. 劳动力本位理论 | 第24-25页 |
| 4. 建构主义下的成人学习理论 | 第25页 |
| （二） 成人培训实践基地环境构建的必要性分析 | 第25-29页 |
| 1. 建设学习型社会，促进经济发展是政府的重要职能 | 第25-26页 |
| 2. 企业提高员工技能水平，提升核心竞争力的关键环节 | 第26-27页 |
| 3. 拓宽学校办学途径，实现可持续发展的内在需求 | 第27页 |
| 4. 提升学员自身素质，增强岗位适应性的重要途径 | 第27-29页 |
| 二、我国成人培训实践基地建设的环境现状及问题分析 | 第29-49页 |
| （一） 成人培训实践基地的环境现状调查 | 第29-40页 |
| 1. 培训需求 | 第29-31页 |
| 2. 培训机构、政策、管理 | 第31-33页 |
| 3. 培训实施环节 | 第33-38页 |
| 4. 培训的保障环节 | 第38-39页 |
| 5. 培训效果 | 第39-40页 |
| （二） 我国成人培训实践基地建设环境存在的问题及成因分析 | 第40-49页 |
| 1. 国家环境层面 | 第40-42页 |
| 2. 学校环境层面 | 第42-45页 |
| 3. 企业环境层面 | 第45-46页 |
| 4. 社会环境层面 | 第46-49页 |
| 三、我国成人培训实践基地的环境构建策略 | 第49-66页 |
| （一） 构建的原则、定位、类型 | 第49-54页 |
| 1. 基本原则 | 第49-51页 |
| 2. 定位 | 第51-53页 |
| 3. 类型 | 第53-54页 |
| （二） 成人培训实践基地的环境构建策略 | 第54-66页 |
| 1. 国家环境层面 | 第54-57页 |
| 2. 学校环境层面 | 第57-61页 |
| 3. 企业环境层面 | 第61-64页 |
| 4. 社会环境层面 | 第64-66页 |
| 结语 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-70页 |
| （一） 中文文献 | 第67-69页 |
| 1. 著作类 | 第67页 |
| 2. 期刊论文类 | 第67-68页 |
| 3. 政策法律类 | 第68-69页 |
| （二） 外文文献 | 第69-70页 |
| 附录 | 第70-74页 |
| 附录 A 培训实践基地调查问卷 | 第70-73页 |
| 附录 B 访谈提纲 | 第73-74页 |
| 后记 | 第74-76页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第76-77页 |
