| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| ·选题背景 | 第10-12页 |
| ·研究的意义和目的 | 第12-14页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·选题目的 | 第13-14页 |
| ·研究思路与逻辑架构 | 第14-16页 |
| ·研究思路 | 第14页 |
| ·研究流程 | 第14-16页 |
| 第2章 文献综述 | 第16-45页 |
| ·市场导向均衡理论 | 第16-25页 |
| ·市场导向与市场导向均衡 | 第16-17页 |
| ·反应型市场导向和先动型市场导向 | 第17-20页 |
| ·组织均衡理论范式嵌入到均衡型市场导向研究的合理性分析 | 第20-23页 |
| ·市场导向均衡的测量方法 | 第23-24页 |
| ·市场导向平衡相关研究小结 | 第24-25页 |
| ·组织学习平衡理论 | 第25-38页 |
| ·利用性学习和探索性学习研究 | 第25-30页 |
| ·间断型和双元型组织学习平衡概念的提出 | 第30-31页 |
| ·双元型组织与组织学习平衡 | 第31-35页 |
| ·组织学习平衡的测量方法 | 第35-37页 |
| ·组织学习平衡小结 | 第37-38页 |
| ·产品创新绩效相关理论与研究 | 第38-40页 |
| ·产品创新与产品创新绩效 | 第38-39页 |
| ·产品创新绩效的衡量 | 第39-40页 |
| ·市场导向均衡、组织学习平衡和产品创新绩效的研究综述 | 第40-45页 |
| 第3章 研究设计 | 第45-58页 |
| ·研究框架 | 第45-46页 |
| ·研究假设的提出 | 第46-55页 |
| ·市场导向均衡与产品创新绩效 | 第46-50页 |
| ·市场导向均衡与组织学习平衡 | 第50-53页 |
| ·组织学习平衡与产品创新绩效 | 第53-54页 |
| ·组织学习均衡在市场倒向均衡与产品创新绩效间的中介作用 | 第54-55页 |
| ·研究模型的完善和理论假设总结 | 第55-56页 |
| ·研究方法 | 第56-58页 |
| 第4章 问卷设计与量表选择 | 第58-71页 |
| ·问卷设计原则 | 第58-59页 |
| ·问卷设计过程 | 第59页 |
| ·变量定义与测量 | 第59-62页 |
| ·市场导向相关定义与量表(本研究中的PMO和RMO) | 第59-60页 |
| ·组织学习相关定义与测量(本研究中的EI和ER) | 第60-61页 |
| ·产品创新绩效定义与测量(本研究中的PIP) | 第61-62页 |
| ·小样本测量 | 第62-68页 |
| ·信度分析 | 第62-64页 |
| ·效度分析 | 第64-68页 |
| ·分析方法 | 第68-70页 |
| ·描述性统计分析 | 第68页 |
| ·信度分析 | 第68-69页 |
| ·效度分析 | 第69页 |
| ·相关分析 | 第69页 |
| ·多元回归分析 | 第69-70页 |
| ·小结 | 第70-71页 |
| 第5章 数据统计与分析 | 第71-88页 |
| ·数据收集 | 第71页 |
| ·样本描述性统计分析 | 第71-72页 |
| ·信度和效度分析 | 第72-77页 |
| ·信度分析 | 第72-73页 |
| ·效度分析 | 第73-77页 |
| ·相关分析 | 第77-80页 |
| ·市场导向均衡与产品创新绩效相关性分析 | 第77-78页 |
| ·市场导向均衡与组织学习平衡相关分析 | 第78页 |
| ·组织学习平衡与产品创新绩效相关分析 | 第78-79页 |
| ·相关性分析小结 | 第79-80页 |
| ·多元回归分析 | 第80-84页 |
| ·市场导向均衡与产品创新绩效之间的回归分析 | 第80-81页 |
| ·市场导向均衡与组织学习平衡之间的回归分析 | 第81页 |
| ·组织学习平衡与产品创新绩效之间的回归分析 | 第81-82页 |
| ·市场导向均衡与产品创新绩效的关系：组织学习平衡的中介作用 | 第82-84页 |
| ·单因素方差分析 | 第84-87页 |
| ·企业成立时间的方差分析 | 第84页 |
| ·企业资本形态的方差分析 | 第84-85页 |
| ·企业行业形态的方差分析 | 第85-87页 |
| ·小结 | 第87-88页 |
| 第6章 本文的主要结论与展望 | 第88-101页 |
| ·结论 | 第88-95页 |
| ·研究的主要结论 | 第88-90页 |
| ·研究结论的探讨 | 第90-95页 |
| ·对未来管理实践的启示 | 第95-98页 |
| ·管理者要意识到平衡发展两类市场导向的重要性 | 第96-97页 |
| ·管理者要认识到组织学习平衡对产品创新绩效的重要性 | 第97-98页 |
| ·研究局限与展望 | 第98-101页 |
| ·研究的创新点 | 第98-99页 |
| ·研究局限 | 第99-100页 |
| ·研究展望 | 第100-101页 |
| 参考文献 | 第101-108页 |
| 附录 | 第108-110页 |
| 致谢 | 第110-111页 |
