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和谐社区建设过程中思想政治教育问题研究

中文摘要第1-5页
Abstract第5-10页
引言第10-20页
 (一) 问题的提出及研究意义第10-11页
  1. 问题的提出第10-11页
  2. 研究意义第11页
 (二) 文献综述第11-18页
  1. 国内社区思想政治教育研究状况第11-17页
  2. 国外社区思想政治教育研究状况第17-18页
 (三) 研究方法第18页
  1. 文献研究法第18页
  2. 实证研究法第18页
 (四) 创新与不足第18-20页
一、 和谐社区建设与思想政治教育的内在联系第20-28页
 (一) 和谐社区建设过程中思想政治教育相关概念阐释第20-23页
  1. 社区与和谐社区第20-22页
  2. 社区教育与社区思想政治教育第22-23页
 (二) 思想政治教育促进和谐社区建设第23-25页
  1. 思想政治教育是构建和谐社区的思想先导第23页
  2. 思想政治教育是构建和谐社区的重要手段第23-24页
  3. 思想政治教育是构建和谐社区的重要保证第24-25页
 (三) 和谐社区建设推动思想政治教育改革第25-28页
  1. 和谐社区建设要求思想政治教育贯彻以人为本的理念第25-26页
  2. 和谐社区建设要求思想政治教育充实、发展和谐理论第26页
  3. 和谐社区建设要求思想政治教育常态化、现代化第26-28页
二、 和谐社区建设中加强思想政治教育的理论依据第28-36页
 (一) 人的自由全面发展理论第28-30页
  1. 人的自由全面发展理论的内涵第28-29页
  2. 人的自由全面发展理论与和谐社区建设中思想政治教育的关系第29-30页
 (二) 和谐社会理论第30-31页
  1. 和谐社会理论的内涵第30-31页
  2. 和谐社会理论与和谐社区建设中思想政治教育的关系第31页
 (三) 有效社会管理理论第31-33页
  1. 有效社会管理理论的内涵第32页
  2. 有效社会管理理论与和谐社区建设中思想政治教育的关系第32-33页
 (四) 思想政治教育有效性理论第33-36页
  1. 思想政治教育有效性理论的内涵第34页
  2. 思想政治教育有效性理论与和谐社区建设中思想政治教育的关系第34-36页
三、 和谐社区建设过程中思想政治教育存在的问题及面临的挑战第36-50页
 (一) 和谐社区建设过程中思想政治教育存在的问题第36-46页
  1. 社区思想政治教育观念不端正第36-39页
  2. 社区思想政治教育内容相对滞后第39-41页
  3. 社区思想政治教育方法单一陈旧第41-43页
  4. 社区思想政治教育队伍不健全第43-45页
  5. 社区思想政治教育机制不完善第45-46页
 (二) 和谐社区建设过程中思想政治教育面临的挑战第46-50页
  1. 社会流动性对社区思想政治教育的挑战第46-47页
  2. 网络化对社区思想政治教育的挑战第47-49页
  3. 中西方思想文化的碰撞与冲突对社区思想政治教育的挑战第49-50页
四、 和谐社区建设过程中加强思想政治教育的路径分析第50-60页
 (一) 和谐社区建设过程中思想政治教育应该坚持的原则第50-53页
  1. 科学性与实践性相统一原则第50-51页
  2. 方向性与针对性相统一原则第51页
  3. 渗透性与生活性相统一原则第51-52页
  4. 继承性与发展性相统一原则第52-53页
 (二) 和谐社区建设过程中加强思想政治教育的对策第53-60页
  1. 更新社区思想政治教育观念第53-54页
  2. 丰富社区思想政治教育内容第54-55页
  3. 创新社区思想政治教育方法第55-57页
  4. 健全社区思想政治教育队伍第57-58页
  5. 完善社区思想政治教育机制第58-59页
  6. 借鉴国外社区思想政治教育的成功经验第59-60页
结语第60-61页
参考文献第61-65页
攻读硕士期间的研究成果第65-66页
附录第66-69页
后记第69-70页

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