| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-15页 |
| 一、 农村中学思想品德教育的概述 | 第15-25页 |
| （一） 思想品德教育的相关概述 | 第15-21页 |
| 1. 思想品德教育的概念 | 第15页 |
| 2. 中学思想品德课的性质 | 第15-17页 |
| 3. 额敏县农村中学思想品德教育的主要内容 | 第17-18页 |
| 4. 额敏县农村中学开展思想品德课的意义 | 第18-21页 |
| （二） 额敏县农村中学概况 | 第21-23页 |
| 1. 额敏县农村中学基本概况 | 第21-22页 |
| 2. 额敏县农村中学思想品德教育的情况 | 第22-23页 |
| （三） 额敏县农村中学思想品德教育的发展概况 | 第23-25页 |
| 1. 建国初和 50、60 年代（1949——1966） | 第23-24页 |
| 2. 文革时期（1966——1976） | 第24页 |
| 3. 十一届三中全会和至今（1978——至今） | 第24-25页 |
| 二、 额敏县农村中学思想品德教育的现状及原因分析 | 第25-40页 |
| （一） 调查现状 | 第25-33页 |
| 1. 教师情况 | 第25-30页 |
| 2. 学生情况 | 第30-33页 |
| （二） 额敏县农村中学思想品德教育的现状存在的主要问题 | 第33-36页 |
| 1. 教师存在的主要问题 | 第33-35页 |
| 2. 学生存在的主要问题 | 第35-36页 |
| 3. 学校存在的问题 | 第36页 |
| （三） 影响额敏县农村中学思想品德教育的原因分析 | 第36-40页 |
| 1. 社会的负面影响 | 第37-38页 |
| 2. 家庭教育十分薄弱 | 第38-39页 |
| 3. 学校方面的因素 | 第39-40页 |
| 三、 加强和改进额敏县农村中学思想品德教育的思考 | 第40-46页 |
| （一） 优化农村中学思想品德教育的社会环境 | 第40页 |
| （二） 重视家庭教育，提高子女素质 | 第40-41页 |
| （三） 学校方面 | 第41-46页 |
| 1. 加大教育经费的投入 | 第42页 |
| 2. 农村中学转变教学观念 | 第42-43页 |
| 3. 提高农村中学教师的素质 | 第43-44页 |
| 4. 教学方法的改革，增强农村中学思想品德教育的有效性 | 第44-46页 |
| 总结 | 第46-47页 |
| 注释 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-56页 |
| 在读期间发表论文清单 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
