| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-10页 |
| 第一节 国内外教育界对于高校学生事务管理的研究现状 | 第9页 |
| 第二节 研究学生事务管理的目的和意义 | 第9-10页 |
| 第二章 高校学生事务管理概念及发展流变 | 第10-16页 |
| 第一节 学生事务管理的概念溯源 | 第10-11页 |
| 第二节 高校学生事务管理概念界定 | 第11-13页 |
| 一、 什么是高校学生事务 | 第11-12页 |
| 二、 什么是高校学生事务管理 | 第12-13页 |
| 第三节 美国高校学生事务管理的含义及演变 | 第13-15页 |
| 一、 美国高校学生事务管理的含义 | 第13页 |
| 二、 美国高校学生事务管理的演变 | 第13-15页 |
| 第四节 我国高校学生事务管理的含义及演变 | 第15-16页 |
| 一、 我国高校学生事务管理的含义 | 第15页 |
| 二、 我国高校学生事务管理的演变 | 第15-16页 |
| 第三章 国外高校学生事务管理理念及典型模式现状探究 | 第16-21页 |
| 第一节 国外高校学生事务管理现有理念探究 | 第17-18页 |
| 一、 国外高校学生事务管理哲学指导思想研究 | 第17页 |
| 二、 国外高校学生事务管理实践理论基础研究 | 第17-18页 |
| 第二节 国外高校学生事务管理几种典型模式现状探究 | 第18-21页 |
| 一、 “政府主导-社会承担-学校参与”型 | 第19-20页 |
| 二、 “学校主导-社会参与”型 | 第20页 |
| 三、 “学生自治”型 | 第20-21页 |
| 第四章 国内高校学生事务管理模式现状、成效及不足 | 第21-26页 |
| 第一节 国内高校学生事务管理模式现状 | 第21-23页 |
| 一、 内外部管理模式 | 第21-22页 |
| 二、 高校学生事务管理的组织结构现状 | 第22-23页 |
| 第二节 国内高校学生事务管理成效与不足 | 第23-26页 |
| 一、 现代学生事务管理体现了思想政治教育与学生事务管理的统一 | 第23-24页 |
| 二、 人才培养上重视社会和学校的需要，忽视学生的个体性和主体性 | 第24页 |
| 三、 高校学生事务管理方法的不足 | 第24-25页 |
| 四、 高校学生事务管理工作人员队伍专业化不够 | 第25页 |
| 五、 指挥链层级众多，信息传递不够通畅 | 第25-26页 |
| 第五章 中外高校学生事务管理模式差异的原因 | 第26-30页 |
| 第一节 教育历史方面存在差异： | 第26-29页 |
| 一、 中外教育源头差异 | 第26-27页 |
| 二、 中国经学教育和外国神学教育差异 | 第27页 |
| 三、 中外教育近代化差异 | 第27-29页 |
| 第二节 中外文化存在较大差异 | 第29页 |
| 第三节 学生个体差异较大 | 第29-30页 |
| 第六章 国外高校学生事务管理模式对我国高校的启示 | 第30-37页 |
| 第一节 确立“学生为本”的服务性学生工作理念 | 第30-32页 |
| 第二节 从本质转变学生事务工作重心 | 第32-33页 |
| 第三节 建立和健全学生事务服务体系 | 第33页 |
| 第四节 创建服务型学生主体管理组织 | 第33-34页 |
| 第五节 建设专业学生工作队伍 | 第34-35页 |
| 第六节 建立学生信息化管理系统 | 第35-36页 |
| 第七节 推进学生事务管理法制化建设 | 第36-37页 |
| 第八节 注重建设和谐校园文化 | 第37页 |
| 结束语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-42页 |
