| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-14页 |
| ·研究背景与问题提出 | 第10-11页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·问题提出 | 第10-11页 |
| ·研究目的和研究方法 | 第11-12页 |
| ·国内外相关研究现状 | 第12-13页 |
| ·网络教学平台相关研究 | 第12页 |
| ·探究式学习的相关研究 | 第12-13页 |
| ·论文结构 | 第13-14页 |
| 第二章 基于网络的探究式学习的概述及理论基础 | 第14-20页 |
| ·探究式学习的概念 | 第14-18页 |
| ·探究式学习的含义 | 第14-15页 |
| ·探究式学习的分类 | 第15-16页 |
| ·探究式学习的过程要素 | 第16-17页 |
| ·网络环境下探究式学习的含义 | 第17-18页 |
| ·探究式学习的理论基础 | 第18-20页 |
| ·心理学基础 | 第18页 |
| ·教育学基础 | 第18-20页 |
| 第三章 构建基于网络教学平台的探究式学习环境 | 第20-33页 |
| ·《程序设计基础》探究式学习环境支撑平台简介 | 第20-23页 |
| ·THEOL 网络教学平台简介及其主要特点 | 第20-21页 |
| ·在线评测系统（Online Judge）简介 | 第21-22页 |
| ·抄袭检测系统 MOSS 简介 | 第22-23页 |
| ·背景、思路、方案 | 第23-26页 |
| ·构建背景 | 第23-24页 |
| ·构建思路 | 第24-25页 |
| ·构建方案 | 第25-26页 |
| ·模式、实施过程、评价 | 第26-33页 |
| ·构建的过程模式 | 第26-27页 |
| ·实施的过程 | 第27-30页 |
| ·评价、检验结果 | 第30-33页 |
| 第四章 基于 THEOL 平台探究式学习的教学实践 | 第33-48页 |
| ·实验对象 | 第33页 |
| ·实验设计 | 第33页 |
| ·时间安排 | 第33-34页 |
| ·实验的程序与操作 | 第34-42页 |
| ·实验前期的准备活动 | 第34-36页 |
| ·实验过程的实施 | 第36-40页 |
| ·评价验证探究活动 | 第40-42页 |
| ·实验中学生的学习效果分析 | 第42-46页 |
| ·效果分析 | 第42-45页 |
| ·结果表明 | 第45-46页 |
| ·实验中应注意的问题 | 第46-48页 |
| 第五章 总结 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第52-53页 |
| 附录 1 2010级计算机专业本科生参与探究式学习平台学习情况调查问卷 | 第53-56页 |
| 附录 2 学生参与课堂情况的观察量表 | 第56-57页 |
| 附录 3 学生访谈提纲 | 第57-58页 |
| 附录 4 学生的活动成果 | 第58-59页 |