| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 中文文摘 | 第5-8页 |
| 目录 | 第8-9页 |
| 绪论 | 第9-17页 |
| 第一章 义务教育师资均衡配置的理论分析 | 第17-23页 |
| 第一节 基本概念的界定 | 第17-18页 |
| 第二节 义务教育师资均衡配置的理论依据 | 第18-23页 |
| 第二章 闽侯县义务教育师资配置不均衡的现状分析 | 第23-33页 |
| 第一节 闽侯县义务教育基本情况 | 第23页 |
| 第二节 闽侯县义务教育师资状况分析 | 第23-28页 |
| 第三节 闽侯县义务教育师资配置不均的成因 | 第28-31页 |
| 第四节 闽侯县义务教育师资配置不均的后果 | 第31-33页 |
| 第三章 闽侯县促进义务教育师资均衡配置的成绩与问题 | 第33-41页 |
| 第一节 闽侯县促进义务教育师资均衡配置取得的成绩 | 第33-36页 |
| 第二节 闽侯县义务教育师资均衡配置存在的问题 | 第36-41页 |
| 第四章 闽侯县义务教育师资均衡配置的对策分析 | 第41-51页 |
| 第一节 闽侯县义务教育师资均衡配置的可行性分析 | 第41-43页 |
| 第二节 闽侯县义务教育师资均衡配置的对策 | 第43-51页 |
| 第五章 结语 | 第51-53页 |
| 附录1：闽侯县教师交流问卷调查(教师问卷) | 第53-57页 |
| 附录2：闽侯县教师交流问卷调查(学校问卷) | 第57-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第65-67页 |
| 致谢 | 第67-69页 |