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校园公共安全突发事件应急能力评价指标体系构建研究

摘要第1-6页
Abstract第6-9页
第一章 绪论第9-14页
   ·研究背景第9-10页
   ·论文研究的目的及意义第10-11页
     ·研究目的第10页
     ·研究意义第10-11页
   ·论文主要研究内容和技术路线第11-13页
     ·研究对象范围界定第11页
     ·主要研究内容第11-12页
     ·技术路线图第12-13页
   ·研究创新点第13-14页
第二章 文献研究第14-27页
   ·校园公共安全突发事件概述第14-17页
     ·校园公共安全突发事件定义第14-15页
     ·校园公共安全突发事件的特征第15-16页
     ·校园公共安全突发事件的分类第16-17页
   ·应急管理理论第17-23页
     ·危机的界定第17-18页
     ·应急管理与危机管理第18-21页
     ·高校公共安全突发事件应急管理第21-23页
   ·安全评价理论第23-27页
     ·安全评价研究第23-25页
     ·校园公共安全评价研究第25-27页
第三章 校园公共安全突发事件应急能力评价指标体系的设计第27-31页
   ·安全评价指标体系建立的原则和依据第27-29页
     ·建立原则第27-28页
     ·建立依据第28-29页
   ·建立指标体系的设计思路和方法第29-31页
第四章 校园公共安全突发事件应急能力评价指标设立第31-47页
   ·安全分析模型第31-33页
     ·以人为本的人物环境系统分析模型第31-32页
     ·安全分析模型第32-33页
   ·校园突发事件影响因素分析第33-34页
   ·校园公共安全突发事件应急管理能力评价指标选取第34-38页
   ·应急管理能力评价指标体系的建立第38-47页
第五章 实证研究第47-53页
   ·评价方法选择第47页
   ·评价过程第47-51页
   ·评价结论第51-53页
结论与展望第53-55页
参考文献第55-59页
附录1 校园公共安全指标评价打分表第59-61页
附录2 近几年校园公共安全突发事件一览表第61-64页
发表论文和科研情况说明第64-65页
致谢第65-66页

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