| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| Tables | 第9-10页 |
| Contents | 第10-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-15页 |
| ·The Background and Objectives of This Thesis | 第12-13页 |
| ·The Methodology of This Thesis | 第13-14页 |
| ·The General Framework of This Thesis | 第14-15页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第15-19页 |
| ·Previous Studies on the Application of CMT in Foreign Language Teaching | 第15-17页 |
| ·Previous Studies on the Application of CMT in the Teaching of English Writing | 第17-18页 |
| ·Summary | 第18-19页 |
| Chapter 3 Theoretical Foundation | 第19-29页 |
| ·Conceptual Metaphor Theory | 第19-26页 |
| ·Working Mechanism---Cross-Domain Mapping | 第20-23页 |
| ·The Main Characteristics of Conceptual Metaphor | 第23-26页 |
| ·Metaphoric Competence | 第26-28页 |
| ·The Definition of Metaphoric Competence | 第26-27页 |
| ·The Test of Metaphoric Competence | 第27-28页 |
| ·Summary | 第28-29页 |
| Chapter 4 Research Design | 第29-45页 |
| ·Research Questions | 第29页 |
| ·Subjects | 第29-30页 |
| ·Instruments | 第30-31页 |
| ·The Pre-test | 第30-31页 |
| ·The Post-test | 第31页 |
| ·Procedures | 第31-43页 |
| ·The Teaching Procedures for the Control Class | 第31-32页 |
| ·The Teaching Procedures for the Experimental Class | 第32-43页 |
| ·Interview | 第43-44页 |
| ·Summary | 第44-45页 |
| Chapter 5 Quantitative Results and Discussion | 第45-55页 |
| ·Data Collection | 第45页 |
| ·Data from the Pre-test | 第45页 |
| ·Data from the Post-test | 第45页 |
| ·Quantitative Results and Discussion | 第45-52页 |
| ·Analysis of the Pre-test and Discussion | 第45-48页 |
| ·Analysis of the Post-test and Discussion | 第48-52页 |
| ·Results of the Interview | 第52-54页 |
| ·Summary | 第54-55页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第55-57页 |
| ·The Main Findings of This Thesis | 第55-56页 |
| ·The Limitations of This Thesis | 第56页 |
| ·Suggestions for Further Researches | 第56-57页 |
| References | 第57-60页 |
| Appendix | 第60-75页 |
| Acknowledgements | 第75页 |
