| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-22页 |
| ·研究背景与意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究状况 | 第12-18页 |
| ·国外研究状况 | 第12-14页 |
| ·国内研究状况 | 第14-18页 |
| ·研究方案 | 第18-20页 |
| ·技术路线 | 第18-19页 |
| ·研究思路 | 第19-20页 |
| ·研究创新点 | 第20-22页 |
| 第二章 研究的理论基础及相关概念关系辨析 | 第22-28页 |
| ·研究的理论基础 | 第22-24页 |
| ·技术扩散理论 | 第22-23页 |
| ·农民行为改变理论 | 第23-24页 |
| ·相关概念界定、辨析 | 第24-28页 |
| ·农业大学农技推广服务 | 第24-25页 |
| ·“农业大学农技推广服务”与“农业大学科技成果转化” | 第25-26页 |
| ·“农业大学农技推广服务”与“农民科技培训” | 第26页 |
| ·“农业大学农技推广服务”与“农业大学社会化服务” | 第26-28页 |
| 第三章 农业大学承担农技推广服务的必要性、可行性及典型模式分析 | 第28-35页 |
| ·农业大学承担农技推广服务的必要性分析 | 第28-30页 |
| ·完善现代农业技术推广体系理论,弥补现代农业技术推广实践的不足 | 第28页 |
| ·有利于提高农业大学科技成果转化率 | 第28-29页 |
| ·促进农业增长、农民增收,实现农业的可持续发展和农业现代化 | 第29页 |
| ·完善现代农民培训体系、培养新型农民 | 第29页 |
| ·保障农业大学自身的发展,促进生产、教学、科研相结合 | 第29-30页 |
| ·农业大学承担农技推广服务的可行性分析 | 第30-32页 |
| ·高校内部 | 第30页 |
| ·高校外部 | 第30-32页 |
| ·几种典型的农业大学农技推广服务模式 | 第32-35页 |
| ·“太行山”道路模式——河北农业大学 | 第32页 |
| ·农业专家大院模式——西北农林科技大学 | 第32-33页 |
| ·“双百”科技富民工程模式——湖南农业大学 | 第33-34页 |
| ·“科技大篷车”模式——南京农业大学 | 第34-35页 |
| 第四章 湖南农业大学开展葡萄技术推广服务的实证分析 | 第35-55页 |
| ·调查对象 | 第36页 |
| ·调查方法及内容 | 第36页 |
| ·调查实施过程 | 第36-37页 |
| ·调查结果 | 第37-52页 |
| ·农户方面调查结果 | 第37-47页 |
| ·推广人员方面调查 | 第47-52页 |
| ·本章小结 | 第52-55页 |
| ·建设社会主义新农村迫切需要发挥农业大学农技推广的服务作用 | 第52-53页 |
| ·农业大学农技推广服务已取得一定成绩 | 第53-54页 |
| ·农业大学农技推广服务仍面临种种困难 | 第54-55页 |
| 第五章 农业大学农技推广服务中存在的问题与对策探讨 | 第55-67页 |
| ·农业大学农技推广服务中存在的问题 | 第55-59页 |
| ·管理方式的制约 | 第55-56页 |
| ·新技术转化及市场适应力不强 | 第56页 |
| ·推广机制的不完善 | 第56-57页 |
| ·投入经费不足,政策不够完善 | 第57-58页 |
| ·多重风险因素的制约 | 第58页 |
| ·农村配套服务体系不健全 | 第58-59页 |
| ·进一步加强农业大学农技推广服务对策 | 第59-67页 |
| ·政府宏观保障方面 | 第59-61页 |
| ·农业大学微观操作方面 | 第61-67页 |
| 结语 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-73页 |
| 附录一 葡萄种植户问卷调查 | 第73-76页 |
| 附录二 湖南农业大学葡萄种植技术推广者访谈提纲 | 第76-77页 |
| 附录三 湖南农业大学葡萄技术推广专家石雪晖专访记录 | 第77-81页 |
| 致谢 | 第81-82页 |
| 作者简历 | 第82页 |
