父亲教养行为及与2-6岁幼儿社会性行为的关系研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-13页 |
| 第一章 绪论 | 第13-24页 |
| 一、研究缘起与意义 | 第14-17页 |
| 二、理论基础 | 第17-22页 |
| 三、概念界定 | 第22-24页 |
| 第二章 文献综述 | 第24-33页 |
| 一、父亲参与教养及其行为研究综述 | 第24-29页 |
| 二、父亲教养行为与幼儿社会性行为关系研究综述 | 第29-33页 |
| 第三章 研究设计 | 第33-41页 |
| 一、研究对象 | 第33-35页 |
| 二、研究目的 | 第35页 |
| 三、研究工具 | 第35-38页 |
| 四、研究方法 | 第38-39页 |
| 五、研究程序 | 第39-41页 |
| 第四章 父亲教养行为分析 | 第41-61页 |
| 一、测量学分析 | 第41-46页 |
| 二、统计结果 | 第46-55页 |
| 三、结果讨论 | 第55-61页 |
| 第五章 Devereux幼儿评估诊断量表分析 | 第61-68页 |
| 一、信效度分析 | 第61-63页 |
| 二、统计结果 | 第63-65页 |
| 三、结果讨论 | 第65-68页 |
| 第六章 父亲教养行为与幼儿社会性行为关系分析 | 第68-81页 |
| 一、相关分析 | 第68-69页 |
| 二、回归分析 | 第69-74页 |
| 三、路径分析 | 第74-77页 |
| 四、结果讨论 | 第77-81页 |
| 第七章 结论、建议与不足 | 第81-89页 |
| 一、主要结论 | 第81页 |
| 二、研究建议 | 第81-88页 |
| 三、研究不足 | 第88-89页 |
| 附录 | 第89-95页 |
| 参考文献 | 第95-100页 |
| 后记 | 第100-101页 |
