| 第一部分 引言 | 第1-9页 |
| 一、问题的提出 | 第3-4页 |
| 二、概念的界定 | 第4页 |
| 三、文献综述 | 第4-6页 |
| 四、理论依据 | 第6-8页 |
| 五、假设 | 第8-9页 |
| 六、研究目的 | 第9页 |
| 第二部分 研究方法 | 第9-13页 |
| 一、方法 | 第9页 |
| 二、被试与分组 | 第9页 |
| 三、研究工具 | 第9页 |
| 四、实验的各种变量 | 第9页 |
| 五、步骤及程序 | 第9-12页 |
| 六、评分标准及统计方法 | 第12-13页 |
| 第三部分 研究结果与分析 | 第13-15页 |
| 一、实验班与对比班同学实验前学习成绩的差异比较 | 第13页 |
| 二、实验期实验班与对比班的比较 | 第13-14页 |
| 三、实验结果统计分析 | 第14-15页 |
| 第四部分 讨论 | 第15-22页 |
| 一、运用成功激励法能够较明显地提高学生的学习成绩 | 第15-17页 |
| 二、实施成功激励的几项教育建议 | 第17-21页 |
| 三、本研究的局限性及建议 | 第21-22页 |
| 第五部分 结论 | 第22-29页 |