中国虐童事件报道研究--以中国新闻网（2014-2018）为例
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 第1章 研究综述 | 第9-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 关键概念界定及理论介绍 | 第10-12页 |
| 1.2.1 虐童事件报道 | 第10-11页 |
| 1.2.2 框架理论 | 第11-12页 |
| 1.3 文献综述 | 第12-14页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第14页 |
| 1.4 选题意义、创新与不足 | 第14-15页 |
| 1.5 研究设计 | 第15-17页 |
| 1.5.1 研究问题 | 第15页 |
| 1.5.2 研究思路及框架 | 第15-16页 |
| 1.5.3 媒体选择与时段界定 | 第16-17页 |
| 1.5.4 样本选取原则 | 第17页 |
| 1.5.5 分析单位 | 第17页 |
| 1.6 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.6.1 内容分析法 | 第17页 |
| 1.6.2 案例分析法 | 第17-18页 |
| 第2章 虐童事件报道新闻框架分析 | 第18-45页 |
| 2.1 虐童事件报道新闻框架分析取向 | 第18-20页 |
| 2.1.1 “框架清单”分析取向 | 第18页 |
| 2.1.2 “论述结构”分析取向 | 第18-19页 |
| 2.1.3 “批判论述”分析取向 | 第19-20页 |
| 2.1.4 “诠释包裹”分析取向 | 第20页 |
| 2.2 虐童事件报道内容框架分析 | 第20-32页 |
| 2.2.1 报道时间与数量 | 第20-22页 |
| 2.2.2 报道体裁 | 第22-23页 |
| 2.2.3 报道篇幅 | 第23-24页 |
| 2.2.4 消息来源 | 第24-26页 |
| 2.2.5 报道来源 | 第26页 |
| 2.2.6 报道立场 | 第26-28页 |
| 2.2.7 新闻配图 | 第28-30页 |
| 2.2.8 报道议题 | 第30-32页 |
| 2.3 虐童事件报道文本框架分析 | 第32-36页 |
| 2.3.1 标题 | 第32-34页 |
| 2.3.2 表达方式 | 第34-36页 |
| 2.3.3 风格特色 | 第36页 |
| 2.4 虐童事件报道新闻图式分析 | 第36-41页 |
| 2.5 虐童事件报道主题框架分析 | 第41-45页 |
| 2.5.1 事实陈述框架 | 第42页 |
| 2.5.2 法律制度框架 | 第42-43页 |
| 2.5.3 问责谏言框架 | 第43-44页 |
| 2.5.4 儿童保护与教育框架 | 第44页 |
| 2.5.5 社会维稳框架 | 第44-45页 |
| 第3章 中新网虐童事件报道框架问题分析 | 第45-47页 |
| 3.1 媒体属性局限下的框架 | 第45-46页 |
| 3.2 新闻价值主导下的框架 | 第46页 |
| 3.3 新闻伦理约束下的框架 | 第46-47页 |
| 3.4 社会控制影响下的框架 | 第47页 |
| 第4章 虐童事件报道的总结与反思 | 第47-51页 |
| 4.1 改进虐童事件报道形式与内容 | 第47-48页 |
| 4.2 恪守职业道德,加强人文关怀 | 第48-49页 |
| 4.3 完善新闻自律机制,坚持新闻专业主义 | 第49-50页 |
| 4.4 塑造积极的儿童形象 | 第50-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第57页 |
