| 内容摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 序论 | 第8-9页 |
| 一、 《小宇宙》教材特色之一——与二十世纪作曲技法紧密相联 | 第9-24页 |
| 1、 不协和对位法 | 第10-11页 |
| 2、 新的节奏与节拍技巧 | 第11-13页 |
| 3、 调性领域的改革 | 第13-16页 |
| 4、 独特的和声语汇 | 第16-19页 |
| 5、 旋律领域的改革 | 第19-24页 |
| 二、 《小宇宙》教材特色之二——与二十世纪音乐美学紧密相联 | 第24-30页 |
| 1、 巴托克与新民族主义 | 第25-27页 |
| 2、 巴托克与新古典主义 | 第27-28页 |
| 3、 巴托克与“创新”及“个性化”现代美学特征 | 第28-30页 |
| 三、 《小宇宙》教材特色之三——二十世纪钢琴教材的典范 | 第30-38页 |
| 1、 现代音乐教育最基本的性质即审美性 | 第31页 |
| 2、 现代音乐教育应牢固地建立在本民族音乐的基础上 | 第31-32页 |
| 3、 现代音乐教育应注重时代性 | 第32-34页 |
| 4、 现代音乐教育应具备科学性 | 第34-38页 |
| 结语 | 第38-41页 |