| 致谢 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 1 绪论 | 第10-12页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·研究方法 | 第10-11页 |
| ·论文其余部分结构安排与主要内容 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-20页 |
| ·培训理论 | 第12-16页 |
| ·培训需求分析理论 | 第13-14页 |
| ·培训计划管理理论 | 第14页 |
| ·培训实施管理理论 | 第14-15页 |
| ·培训效果评估理论 | 第15-16页 |
| ·胜任力理论 | 第16页 |
| ·国内外企业培训管理体系构建理论 | 第16-18页 |
| ·国外知名企业培训管理体系 | 第18-19页 |
| ·文献评论与应用 | 第19-20页 |
| 3 惠州移动公司培训管理现状分析 | 第20-25页 |
| ·现有人力资源不能满足市场竞争变化对人才的需求 | 第20-21页 |
| ·现有培训管理无法满足公司对人才培养的需求 | 第21-25页 |
| ·培训观念存在误区 | 第21-22页 |
| ·培训管理机构及其职责分工不够清晰 | 第22-23页 |
| ·培训方式不够丰富 | 第23-24页 |
| ·培训管理相关制度不够健全 | 第24页 |
| ·培训需求分析不够精细 | 第24页 |
| ·培训计划不够合理 | 第24-25页 |
| ·培训评估不够深入 | 第25页 |
| 4 惠州移动公司培训管理体系的建立:总体框架与资源体系 | 第25-41页 |
| ·培训管理体系总体框架 | 第25-26页 |
| ·资源体系 | 第26-41页 |
| ·培训环境资源 | 第27页 |
| ·培训管理机构及其职责 | 第27-30页 |
| ·培训内容 | 第30-37页 |
| ·培训方式 | 第37-38页 |
| ·学习地图 | 第38-39页 |
| ·培训师资 | 第39-41页 |
| 5 惠州移动公司培训管理体系的建立:制度体系与运作体系 | 第41-55页 |
| ·制度体系 | 第41-46页 |
| ·培训经费管理制度 | 第41页 |
| ·培训档案管理制度 | 第41-43页 |
| ·内部讲师管理制度 | 第43-45页 |
| ·培训激励管理制度 | 第45-46页 |
| ·运作体系 | 第46-55页 |
| ·需求分析管理体系 | 第46-50页 |
| ·培训计划管理体系 | 第50页 |
| ·培训实施管理体系 | 第50-53页 |
| ·培训评估管理体系 | 第53-55页 |
| 6 结语 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 作者简历 | 第59-61页 |
| 学位论文数据集 | 第61页 |