我国高职教育人才培养模式存在的问题与对策研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 前言 | 第6-9页 |
| ·研究的目的和意义 | 第6页 |
| ·研究现状 | 第6-7页 |
| ·研究的内容与方法 | 第7-9页 |
| 第2章 高职教育人才培养模式概述 | 第9-13页 |
| ·高职人才培养模式的概念 | 第9-10页 |
| ·高职人才培养模式的构成要素 | 第10-12页 |
| ·高职人才培养模式的主要特征 | 第12-13页 |
| 第3章 我国高职教育人才培养模式现状及存在问题 | 第13-28页 |
| ·我国高职教育的发展情况 | 第13-14页 |
| ·我国高职教育的专业设置现状 | 第14-16页 |
| ·我国高职教育的人才培养模式 | 第16-23页 |
| ·我国高职教育人才培养模式存在的主要问题分析 | 第23-28页 |
| 第4章 国外高职教育人才培养模式及其启示 | 第28-39页 |
| ·国外高等职业教育发展概况 | 第28-29页 |
| ·国外高职教育的专业设置现状 | 第29-30页 |
| ·国外高职教育人才培养几种典型模式评介 | 第30-35页 |
| ·国外高职教育成功经验和启示 | 第35-39页 |
| 第5章 我国高职教育人才培养模式创新的途径 | 第39-51页 |
| ·重新定位培养目标 | 第39-40页 |
| ·改革教学内容和培养方式 | 第40-43页 |
| ·建立完善的高等职业教育质量保证体系 | 第43-45页 |
| ·突出高职院校的办学特色 | 第45-49页 |
| ·构建高职教育人才培养模式的保障体系 | 第49-51页 |
| 第6章 高职教育人才培养模式的实例分析及建议 | 第51-58页 |
| ·高职教育人才培养模式的实例分析 | 第51-56页 |
| ·对高职教育人才培养模式的建议 | 第56-58页 |
| 结语 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 后记 | 第62页 |
