| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-12页 |
| ·课题背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·研究问题 | 第10-12页 |
| 第2章 文献综述 | 第12-28页 |
| ·英语学习动机的理论研究 | 第12-20页 |
| ·英语学习自我效能感概述 | 第20-28页 |
| 第3章 研究方法 | 第28-30页 |
| ·研究对象 | 第28页 |
| ·研究工具 | 第28-29页 |
| ·测试的实施过程 | 第29页 |
| ·数据处理 | 第29-30页 |
| 第4章 研究结果 | 第30-38页 |
| ·被试基本情况及量表得分情况 | 第30-31页 |
| ·不同变量对英语学习动机与英语学习自我效能感的影响研究 | 第31-36页 |
| ·高中生英语学习动机、学习自我效能感与成绩的关系研究 | 第36-38页 |
| 第5章 分析与讨论 | 第38-48页 |
| ·高中生英语学习动机的特点分析 | 第38-42页 |
| ·高中生英语学习自我效能感的特点分析 | 第42-45页 |
| ·高中生英语学习动机、学习自我效能感与成绩的相关分析 | 第45-48页 |
| 第6章 结论 | 第48-54页 |
| ·结论 | 第48页 |
| ·建议 | 第48-53页 |
| ·对本研究的再思考 | 第53页 |
| ·后续研究 | 第53-54页 |
| 附录 | 第54-58页 |
| 注释 | 第58-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 个人简历 | 第67-68页 |
