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我国注册资产评估师考试制度研究

摘要第1-5页
Abstract第5-10页
1 引言第10-19页
   ·问题的提出第10-11页
   ·研究目的及意义第11页
     ·研究目的第11页
     ·研究意义第11页
   ·国内外研究现状第11-14页
   ·研究思路第14-15页
   ·研究方法第15-16页
     ·问卷调查法第15页
     ·比较研究法第15页
     ·考试成绩统计分析方法第15-16页
   ·创新点第16页
   ·相关概念界定第16-19页
     ·注册资产评估师第16页
     ·注册资产评估师考试第16-17页
     ·考试制度第17-18页
     ·注册资产评估师考试制度第18-19页
2 与国内相关考试制度的比较第19-37页
   ·考试管理制度的评价与比较第19-22页
     ·注册资产评估师考试管理制度及其评价第19-20页
     ·相关考试的管理制度第20-21页
     ·考试管理制度比较结论第21-22页
   ·考试报考资格的评价与比较第22-27页
     ·注册资产评估师考试报考资格及其评价第22-23页
     ·相关考试的报考资格第23-25页
     ·考试报考资格比较结论第25-27页
   ·考试科目及内容的评价与比较第27-31页
     ·注册资产评估师考试科目、内容及其评价第27-28页
     ·相关考试的考试科目及内容第28-29页
     ·考试科目及内容比较结论第29-31页
   ·考试形式的评价与比较第31-33页
     ·注册资产评估师考试形式及其评价第31-32页
     ·相关考试的考试形式第32页
     ·考试形式比较结论第32-33页
   ·考试成绩管理办法的评价与比较第33-34页
     ·注册资产评估师考试成绩管理办法及其评价第33页
     ·相关考试的成绩管理办法第33-34页
     ·考试管理办法比较结论第34页
   ·考试制度中特殊政策的评价与比较第34-37页
     ·注册资产评估师考试制度中的特殊政策及其评价第35页
     ·相关考试制度中的特殊政策规定第35页
     ·考试制度中的特殊规定的比较结论第35-37页
3 国外及香港地区资产评估师考试制度的借鉴第37-48页
   ·国外和香港地区资产评估师考试制度第37-44页
     ·英国皇家特许测量师学会对于考试制度的相关规定第37-39页
     ·美国资产评估组织关于考试制度的相关规定第39-42页
     ·澳大利亚资产学会对于考试制度的相关规定第42-43页
     ·日本土地鉴定委员会关于考试制度的相关规定第43-44页
     ·香港测量师学会关于考试制度的相关规定第44页
   ·国外及香港地区资产评估师考试制度的借鉴第44-48页
     ·考试管理制度规范化第44页
     ·资产评估师专业分类管理第44-45页
     ·会员分级管理第45页
     ·适当提高报考资格第45-46页
     ·考试分级(次)第46页
     ·考试内容及科目设置科学化第46页
     ·考试形式多样化第46-47页
     ·不同资格考试间科目互认第47页
     ·与其它国家相应资格考试互认第47-48页
4 注册资产评估师考试成绩分析及试卷分析第48-62页
   ·考试合格分数线的确定第48-50页
     ·现行注册资产评估师考试合格分数线的确定及合格率第48-49页
     ·注册资产评估师考试合格率确定方法的改进第49-50页
   ·考试成绩分析第50-58页
     ·注册资产评估师考试成绩分布表第50-51页
     ·考试成绩分布曲线分析第51-58页
   ·考试试卷分析第58-62页
     ·难度第59页
     ·区分度第59-60页
     ·信度第60页
     ·效度第60-62页
5 改进与完善我国注册资产评估师考试制度的对策建议第62-68页
   ·创新考试管理制度第62-63页
   ·完善、统一评估师报名条件第63-64页
     ·完善报名条件,增加限制性条款第63页
     ·统一评估师考试报名条件第63-64页
   ·细化资产评估师考试,分级分类管理第64-65页
   ·拓宽考试内容、增加考试科目第65-66页
   ·考试形式多元化第66页
   ·合理确定考试成绩有效期第66-68页
6 结束语第68-69页
参考文献第69-72页
附录 我国注册资产评估师考试制度调查问卷第72-76页
在读期间发表的学术论文第76-77页
作者简介第77-78页
致谢第78-89页

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