初中生心理健康现状及对策研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-8页 |
| 一、初中生心理健康综述 | 第8-19页 |
| （一） 现代健康的概念 | 第8页 |
| （二） 心理健康的概念 | 第8-10页 |
| 1、国外的观点 | 第8-9页 |
| 2、国内的观点 | 第9-10页 |
| （三） 心理健康标准 | 第10-13页 |
| 1、确定心理健康标准的依据 | 第10-11页 |
| 2、国外学者的心理健康标准 | 第11-12页 |
| 3、国内学者的心理健康标准 | 第12-13页 |
| （四） 初中生生理和心理特点 | 第13-15页 |
| 1、生理特点 | 第13-14页 |
| 2、心理特点 | 第14-15页 |
| （五） 初中生心理健康标准 | 第15-17页 |
| （六） 初中生心理健康研究概况 | 第17-19页 |
| 二、初中生心理健康现状调查分析 | 第19-26页 |
| （一） 调查对象 | 第19页 |
| （二） 调查方法 | 第19-21页 |
| （三） 调查结果与分析 | 第21-24页 |
| （四） 调查结论 | 第24-26页 |
| 三、初中生心理健康问题的成因分析 | 第26-30页 |
| （一） 学生方面 | 第26页 |
| （二） 家庭方面 | 第26-27页 |
| （三） 学校方面 | 第27-28页 |
| （四） 社会方面 | 第28-30页 |
| 四、维护初中生心理健康的对策 | 第30-40页 |
| （一） 积极引导初中生培养良好的人格品质 | 第30-32页 |
| （二） 加强家庭教育努力创设和谐的家庭环境 | 第32-34页 |
| （三） 重点要开展好学校心理健康教育工作 | 第34-38页 |
| （四） 优化社会环境营造良好的社会文化氛围 | 第38-40页 |
| 结束语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第43-44页 |
| 附录 | 第44-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 详细摘要 | 第50-52页 |
