| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-12页 |
| 引言 | 第12-14页 |
| 第1章 文献综述 | 第14-36页 |
| ·压力的概念和种类 | 第14-23页 |
| ·压力的定义 | 第14-19页 |
| ·Lazarus & Folkman的压力应对理论 | 第19-23页 |
| ·幽默的概念及类型 | 第23-31页 |
| ·幽默的概念 | 第23-24页 |
| ·幽默风格 | 第24-28页 |
| ·幽默感 | 第28-31页 |
| ·应对幽默 | 第31页 |
| ·幽默与压力的关系 | 第31-32页 |
| ·幽默与身心健康的关系 | 第32-34页 |
| ·幽默对于压力、身心健康的影响 | 第34-36页 |
| 第2章 问题提出与研究假设 | 第36-39页 |
| ·问题提出 | 第36页 |
| ·研究框架 | 第36-37页 |
| ·研究假设 | 第37-39页 |
| 第3章 研究方法 | 第39-42页 |
| ·被试 | 第39页 |
| ·研究工具 | 第39-41页 |
| ·压力量表 | 第39页 |
| ·幽默量表 | 第39-40页 |
| ·心理健康量表 | 第40-41页 |
| ·问卷发放与回收 | 第41页 |
| ·数据分析方法 | 第41-42页 |
| 第4章 结果分析 | 第42-84页 |
| ·各量表信效度分析 | 第42-50页 |
| ·幽默风格问卷因素分析及信度检验 | 第42-44页 |
| ·幽默感问卷因素分析及信度检验 | 第44-47页 |
| ·应对幽默量表因素分析及信度检验 | 第47页 |
| ·时间压力量表因素分析及信度检验 | 第47-48页 |
| ·焦虑自评量表因素分析及信度检验 | 第48-49页 |
| ·生活定向测验因素分析及信度检验 | 第49-50页 |
| ·Rosenberg自尊量表因素分析及信度检验 | 第50页 |
| ·各变量人口统计学差异分析 | 第50-63页 |
| ·基于年龄的差异比较 | 第50-51页 |
| ·基于性别的差异比较 | 第51-53页 |
| ·基于学历的差异比较 | 第53-55页 |
| ·基于出生地的差异比较 | 第55-58页 |
| ·基于家庭收入的差异比较 | 第58-62页 |
| ·基于独生子女与非独生子女的差异比较 | 第62-63页 |
| ·各变量间相关与回归分析 | 第63-84页 |
| ·各变量相关矩阵 | 第63-66页 |
| ·应对幽默中介效应的检验 | 第66-70页 |
| ·幽默风格中介效应的检验 | 第70-73页 |
| ·幽默感调节效应的检验 | 第73-84页 |
| 第5章 讨论 | 第84-91页 |
| ·压力对于心理健康状况的影响 | 第84-85页 |
| ·幽默风格对于压力与心理健康状况之间关系的中介效应 | 第85-86页 |
| ·应对幽默对于压力与心理健康状况之间关系的中介效应 | 第86-88页 |
| ·幽默感对于压力与幽默风格之间关系的调节效应 | 第88-89页 |
| ·人口统计学差异 | 第89-91页 |
| 第6章 结论与建议 | 第91-94页 |
| ·结论 | 第91页 |
| ·在学校心理健康辅导与临床心理咨询中运用幽默 | 第91-93页 |
| ·研究局限和今后研究的设想 | 第93-94页 |
| 参考文献 | 第94-96页 |
| 附录 幽默心理研究调查问卷 | 第96-104页 |
| 致谢 | 第104-106页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第106页 |
