| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| CHAPTER ONE INTRODUCTION | 第7-15页 |
| ·A BRIEF INTRODUCTION OF THE STUDY | 第7页 |
| ·NEED FOR THE STUDY | 第7-13页 |
| ·The importance of English writing | 第7-8页 |
| ·The difficulty of English writing and the current situation in vocational Institutes | 第8-13页 |
| ·STRUCTURE OF THE THESIS | 第13-15页 |
| CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW | 第15-28页 |
| ·THEORY REVIEW | 第15-23页 |
| ·Approaches to writing instruction | 第15-21页 |
| ·Peer feedback | 第21-23页 |
| ·RELATED LITERATURE ON EMPIRICAL STUDIES | 第23-26页 |
| ·Empirical studies on the product- and process-oriented approaches | 第23-25页 |
| ·Empirical studies on peer feedback | 第25-26页 |
| ·SUMMARY | 第26-28页 |
| CHAPTER THREE THE STUDY | 第28-33页 |
| ·OVERVIEW | 第28页 |
| ·PURPOSE OF THE STUDY | 第28-29页 |
| ·METHOD | 第29-31页 |
| ·Subjects | 第29页 |
| ·Instruments | 第29-31页 |
| ·PROCEDURE | 第31-33页 |
| CHAPTER FOUR DATA ANALYSIS AND RESULTS | 第33-43页 |
| ·OVERVIEW | 第33页 |
| ·THE RESULTS OF WRITING TEST SCORES | 第33-40页 |
| ·Statistical analysis of the pretest scores | 第33-36页 |
| ·Statistical analysis of the posttest scores | 第36-38页 |
| ·Statistical analysis of the pretest and posttest scores within each group | 第38-40页 |
| ·THE RESULTS OF THE INTERVIEW | 第40-43页 |
| CHAPTER FIVE DISCUSSION AND CONCLUSION | 第43-51页 |
| ·OVERVIEW | 第43页 |
| ·DISCUSSION OF THE FINDINGS | 第43-47页 |
| ·Major findings | 第43-44页 |
| ·Explanation of the results | 第44-47页 |
| ·PEDAGOGICAL IMPLICATIONS | 第47-49页 |
| ·LIMITATIONS OF THE STUDY | 第49-50页 |
| ·RECOMMENDATION FOR FURTHER RESEARCH | 第50页 |
| ·CONCLUSION | 第50-51页 |
| REFERENCES | 第51-56页 |
| APPENDIX I THE INTERVIEW QUESTIONS | 第56-57页 |
| APPENDIX II THE WRITING TOPICS EMPLOYED IN THE | 第57-58页 |
| APPENDIX III | 第58-60页 |
| APPENDIX IV | 第60-61页 |
| 作者在攻读硕士学位期间发表论文的目录 | 第61页 |
