论高校和谐育人机制的构建
中文摘要 | 第1-3页 |
Abstract | 第3-4页 |
中文文摘 | 第4-7页 |
第1章 绪论 | 第7-12页 |
·构建高校和谐育人机制的背景意义 | 第7-8页 |
·构建高校和谐育人机制的具体阐释 | 第8-9页 |
·构建高校和谐育人机制的研究综述 | 第9-11页 |
·构建高校和谐育人机制的研究方法 | 第11-12页 |
第2章 构建高校和谐育人机制的依据 | 第12-17页 |
·构建高校和谐育人机制的思想溯源 | 第12-15页 |
·构建高校和谐育人机制的理论根据 | 第15-17页 |
第3章 构建高校和谐育人机制的原则 | 第17-20页 |
·方向性原则 | 第17页 |
·求实性原则 | 第17-18页 |
·均衡性原则 | 第18页 |
·开放性原则 | 第18页 |
·民主性原则 | 第18-20页 |
第4章 构建高校和谐育人机制的关键——关系协调 | 第20-26页 |
·现实与发展的关系协调 | 第20-21页 |
·规范与特色的关系协调 | 第21-23页 |
·数量与质量的关系协调 | 第23-26页 |
第5章 构建高校和谐育人机制的动力——素质提升 | 第26-31页 |
·学生群体素质的培养提升 | 第26-28页 |
·教师队伍素质的培养提升 | 第28-31页 |
第6章 构建高校和谐育人机制的基石——建设均衡 | 第31-37页 |
·大学文化建设的均衡发展 | 第31-33页 |
·管理制度建设的均衡发展 | 第33-35页 |
·物质基础建设的均衡发展 | 第35-37页 |
第7章 结束语 | 第37-39页 |
参考文献 | 第39-42页 |
致谢 | 第42页 |