| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-13页 |
| Introduction | 第13-18页 |
| Chapter 1 Literature Review | 第18-41页 |
| ·Definition of Washback | 第18-21页 |
| ·The Washback Hypotheses and Its Rivals | 第21-25页 |
| ·The Washback Hypotheses | 第21-23页 |
| ·Hughes' Argument on Washback | 第23-24页 |
| ·Bailey's Basic Model of Washback | 第24-25页 |
| ·The Nature of Washback | 第25-28页 |
| ·Positive and Negative Washback | 第25-27页 |
| ·Overt and Covert Washback | 第27-28页 |
| ·Washback in Language Testing | 第28-31页 |
| ·Washback in High-stakes Testing | 第28-30页 |
| ·Washback in Communicative Language Testing | 第30-31页 |
| ·The Empirical Studies on Washback | 第31-38页 |
| ·The Empirical Studies Abroad | 第32-34页 |
| ·The Empirical Studies at Home | 第34-38页 |
| ·Use-oriented Testing and Washback | 第38-41页 |
| Chapter 2 Methodology | 第41-49页 |
| ·Research Questions | 第41-42页 |
| ·Basic Research Model | 第42-43页 |
| ·Subjects | 第43页 |
| ·Experimental Instruments | 第43-46页 |
| ·Questionnaires | 第45页 |
| ·Classroom Observation | 第45-46页 |
| ·In-depth Interview | 第46页 |
| ·Experimental Procedures | 第46-48页 |
| ·Data Processing | 第48-49页 |
| Chapter 3 Results and Analysis | 第49-77页 |
| ·Document Analysis | 第49-51页 |
| ·Results from Questionnaires | 第51-66页 |
| ·CE Teachers' Questionnaire | 第51-58页 |
| ·CE learners' Questionnaire | 第58-66页 |
| ·Classroom Observation | 第66-69页 |
| ·In-depth Interview | 第69-77页 |
| ·Interview with Teachers | 第69-73页 |
| ·Interview with Learners | 第73-77页 |
| Chapter 4 Discussions and Implications | 第77-90页 |
| ·Discussions | 第77-85页 |
| ·Comparison between Intended Washback and Actual Washback of the New CET4 | 第77-79页 |
| ·Factors Affecting the Achievement of the Intended washback | 第79-84页 |
| ·The Stakes of the New CET4 | 第80-81页 |
| ·Flaws in the New CET4 Itself | 第81-83页 |
| ·Teaching Factors | 第83-84页 |
| ·Different Washback Intensity on Different Participants | 第84-85页 |
| ·Implications | 第85-90页 |
| ·Lowering Stakes of the New CET4 | 第86页 |
| ·Making the New CET4 a Communicative Language Testing | 第86-87页 |
| ·Laying More Emphasis on Cultivation of Learner Autonomy | 第87-89页 |
| ·Providing Assistance to College English Teachers | 第89-90页 |
| Conclusion | 第90-94页 |
| Bibliography | 第94-102页 |
| Appendices | 第102-107页 |
| Appendix 1 | 第102-105页 |
| Appendix 2 | 第105-107页 |
| Acknowledgements | 第107-108页 |
| 攻读学位期间所发表的学术论文目录 | 第108页 |
