| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 导论 | 第8-17页 |
| (一) 问题的提出及研究意义 | 第8-9页 |
| (二) 文献综述 | 第9-15页 |
| (三) 研究思路及方法 | 第15-17页 |
| 一、基本概念解析 | 第17-21页 |
| (一) 关于选择的认识 | 第17-18页 |
| (二) 关于道德选择的认识 | 第18-19页 |
| (三) 关于教会道德选择的认识 | 第19-21页 |
| 二、教会道德选择的必要性 | 第21-31页 |
| (一) 当代社会生活的价值多元使教会道德选择成为趋势 | 第21-24页 |
| (二) 教会道德选择有助于中学德育改变“片面塑造”的局面 | 第24-26页 |
| (三) 教会道德选择是当代中学生自身道德成长的需要 | 第26-31页 |
| 三、教会道德选择的理念转向 | 第31-39页 |
| (一) 尊重学生的选择自由 | 第31-32页 |
| (二) 让学生负责地去选择 | 第32-34页 |
| (三) 道德选择应在生活世界中进行 | 第34-36页 |
| (四) 道德选择必须以道德价值为基础 | 第36-39页 |
| 四、教会道德选择的策略研究 | 第39-46页 |
| (一) 重视教师的引导作用 | 第40-41页 |
| (二) 提升学生的道德选择能力 | 第41-44页 |
| (三) 强化学生的道德责任意识 | 第44-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-52页 |
| 后记 | 第52-53页 |
