| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| ·课题的研究背景 | 第9-10页 |
| ·信息化时代大学教学改革所面临的形势 | 第9-10页 |
| ·信息技术环境下的大学生学习 | 第10页 |
| ·课题的提出及国内外研究状况 | 第10-13页 |
| ·课题的提出 | 第10-11页 |
| ·国内外研究状况 | 第11-13页 |
| ·课题研究的必要性和可行性分析 | 第13-14页 |
| ·课题研究的必要性分析 | 第13页 |
| ·课题研究的可行性分析 | 第13-14页 |
| ·基于WEB的网络辅助教学平台的设计思想 | 第14-16页 |
| 第二章 基于WEB的网络辅助教学平台设计的理论基础 | 第16-20页 |
| ·信息化教育理论 | 第16页 |
| ·教学设计理论 | 第16页 |
| ·学习理论 | 第16-20页 |
| 第三章 基于WEB的网络辅助教学平台设计的技术基础 | 第20-28页 |
| ·B/S结构技术 | 第20-22页 |
| ·B/S结构 | 第20-21页 |
| ·多层结构模式 | 第21-22页 |
| ·平台开发技术及开发工具 | 第22-28页 |
| ·平台开发技术 | 第22-25页 |
| ·平台编程语言和数据库的选择 | 第25-27页 |
| ·平台开发工具及运行环境 | 第27-28页 |
| 第四章 基于WEB的网络辅助教学平台的系统设计 | 第28-41页 |
| ·平台设计的需求分析 | 第28页 |
| ·平台架构设计 | 第28-33页 |
| ·平台基本架构 | 第28-29页 |
| ·平台功能模块设计 | 第29-33页 |
| ·平台数据库设计 | 第33-41页 |
| ·数据库设计原则 | 第33-34页 |
| ·数据库的逻辑设计 | 第34-35页 |
| ·主要数据库的物理设计 | 第35-39页 |
| ·数据库关系图 | 第39-41页 |
| 第五章 基于WEB的网络辅助教学平台的实现 | 第41-52页 |
| ·系统框架服务模块 | 第41-47页 |
| ·系统框架定义 | 第41-42页 |
| ·标签页定义 | 第42-43页 |
| ·模块定义 | 第43-44页 |
| ·框架管理 | 第44-47页 |
| ·公用模块 | 第47-48页 |
| ·用户/安全管理模块 | 第48-50页 |
| ·用户数据管理 | 第48-49页 |
| ·角色管理 | 第49-50页 |
| ·网络辅助教学支持模块 | 第50页 |
| ·教学资源管理模块 | 第50-52页 |
| 第六章 基于WEB的网络辅助教学平台的测试与应用 | 第52-56页 |
| ·功能测试 | 第52-53页 |
| ·测试目的 | 第52页 |
| ·测试原则 | 第52页 |
| ·测试内容 | 第52-53页 |
| ·测试步骤 | 第53页 |
| ·应用状况 | 第53-56页 |
| ·总体应用状况 | 第53-54页 |
| ·教学试点改革情况 | 第54页 |
| ·教学应用反馈情况 | 第54-56页 |
| 第七章 结束语 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60页 |