| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 一、前言 | 第8-13页 |
| (一) 德育概述 | 第8-10页 |
| (二) 相关研究 | 第10-13页 |
| 二、广州市中职学校德育活动调查 | 第13-28页 |
| (一) 基本情况 | 第13-15页 |
| (二) 问卷调查结果分析 | 第15-26页 |
| (三) 调查中反映出来的问题 | 第26-28页 |
| 三、原因分析 | 第28-32页 |
| (一) 对德育工作的重要性认识不足 | 第28页 |
| (二) 德育工作中学生主体性地位不突出 | 第28-29页 |
| (三) 德育目标定位过高 | 第29页 |
| (四) 德育观念有待更新 | 第29-30页 |
| (五) 德育环境有待优化 | 第30-32页 |
| 四、提高中职学校德育活动实效性的对策 | 第32-35页 |
| (一) 提高认识，加强领导 | 第32页 |
| (二) 尊重学生个性，帮助学生完善自我 | 第32-33页 |
| (三) 确立贴近学生的德育目标 | 第33页 |
| (四) 更新德育观念 | 第33-34页 |
| (五) 优化德育环境 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录: 调查问卷 | 第37-42页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43页 |