| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 第一章 诗歌教育的内涵及意义 | 第9-12页 |
| 第一节 诗歌教育的内涵 | 第9页 |
| 第二节 诗歌教育的意义 | 第9-12页 |
| 第二章 当前高中语文诗歌教育存在的问题 | 第12-18页 |
| 第一节 课内诗歌教学存在的问题 | 第12-15页 |
| 第二节 课外诗歌学习存在的问题 | 第15-18页 |
| 第三章 对当前高中语文诗歌教育存在问题的原因分析 | 第18-24页 |
| 第一节 教材中诗歌的选编欠合理 | 第18-20页 |
| 第二节 语文教师的专业素养堪忧 | 第20-22页 |
| 第三节 应试教育的影响 | 第22页 |
| 第四节 商业文化的冲击 | 第22-24页 |
| 第四章 高中语文诗歌教育的优化策略 | 第24-35页 |
| 第一节 了解诗歌鉴赏的心理和规律 | 第24-25页 |
| 第二节 优化课内诗歌教学 | 第25-31页 |
| 第三节 加强高中语文教师的专业素养 | 第31-32页 |
| 第四节 激活课外诗歌学习的氛围 | 第32-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-41页 |
| 后记 | 第41页 |