新课程背景下化学活动课的实践与思考
| 中文摘要 | 第1页 |
| 引言 | 第5-6页 |
| 1 问题的提出 | 第6-7页 |
| ·问题研究的背景 | 第6-7页 |
| ·课题研究的意义 | 第7页 |
| ·拟研究的问题 | 第7页 |
| 2 化学活动课的相关研究综述 | 第7-12页 |
| ·活动课的来源 | 第7-8页 |
| ·国内外研究的历史与现状 | 第8-10页 |
| ·化学活动课相关概念的界定 | 第10-12页 |
| 3 研究设计与过程 | 第12-26页 |
| ·设计和实施高中化学活动课的理论依据 | 第13-15页 |
| ·确定试验对象 | 第15页 |
| ·研究方法与过程 | 第15-17页 |
| ·编制调查问卷 | 第15-16页 |
| ·编制评价表 | 第16页 |
| ·开展形式多样的化学活动课 | 第16-17页 |
| ·部分活动课案例 | 第17-26页 |
| 4 研究结果与分析 | 第26-34页 |
| ·调查问卷结果及分析 | 第26-31页 |
| ·调查问卷情况 | 第26页 |
| ·数据统计 | 第26-29页 |
| ·结果分析 | 第29-31页 |
| ·研究结论 | 第31-34页 |
| ·在知识与技能方面 | 第31-32页 |
| ·在过程与方法方面 | 第32页 |
| ·在情感态度与价值观方面 | 第32-33页 |
| ·在教师专业发展方面 | 第33-34页 |
| 5 问题与讨论 | 第34-37页 |
| ·对化学活动课的评价 | 第34-36页 |
| ·对学生参与化学活动课的评价 | 第34-35页 |
| ·对教师指导化学活动课的评价 | 第35-36页 |
| ·存在的困难与问题 | 第36-37页 |
| ·对化学活动课的认识问题 | 第36页 |
| ·课时问题 | 第36页 |
| ·安全问题 | 第36-37页 |
| ·教学设备问题 | 第37页 |
| ·研究者自身水平问题 | 第37页 |
| 6 结束语 | 第37-39页 |
| 英文摘要 | 第39页 |
| 参考文献 | 第39-43页 |
| 附录 1 问卷调查表及原始数据 | 第43-53页 |
| 附录 2 活动评价表 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
