| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 绪论 | 第7-14页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·选题意义 | 第8-9页 |
| ·目前研究现状 | 第9-12页 |
| ·研究内容 | 第12-14页 |
| 2 ISO9000 族标准在高职教育教学质量管理中应用的必要性与可行性 | 第14-21页 |
| ·我国高职教育教学质量管理特征及现状 | 第14-16页 |
| ·我国高职教育教学质量管理的现状 | 第16-18页 |
| ·高职院校教学质量管理中引入ISO9000 族标准的必要性与可行性 | 第18-21页 |
| 3 基于ISO9000 族标准的高职教育教学质量管理体系的构建 | 第21-45页 |
| ·高职教育教学质量管理相关概念 | 第21-22页 |
| ·在构建高职院校的教学质量管理体系时应秉持的管理理念 | 第22-26页 |
| ·高职教育教学质量管理体系的构建 | 第26-27页 |
| ·高职教育教学质量管理中主要过程分析 | 第27-40页 |
| ·基于模糊综合评价方法的实践教学质量评价方案设计 | 第40-45页 |
| 4 案例研究：辽工大职院教学质量管理体系的建立与实施 | 第45-55页 |
| ·建立辽工大职院教学质量管理体系的必要性 | 第45-47页 |
| ·对辽工大职院建立与实施教学质量管理体系的建议 | 第47-55页 |
| 5 结束语 | 第55-57页 |
| ·结论 | 第55页 |
| ·展望 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-59页 |
