新疆中小学双语教学中的教师研究

中文摘要	第1-4页
英文摘要	第4-6页
文献综述	第6-12页
1. 引言	第12-15页
·新疆少数民族双语教育发展状况	第12-13页
·少数民族实施双语教学的意义	第13页
·新疆双语教学中存在的问题	第13-14页
·新疆双语教学师资情况	第14-15页
·选题的意义及目的	第15页
2 研究方法与过程	第15-16页
·研究对象的选取	第15-16页
·研究方法	第16页
·施测过程	第16页
·数据统计	第16页
3. 调查结果与分析	第16-27页
·教师素质研究	第16-22页
·教师对双语教学的态度及认识	第22-24页
·教师的教学理念及方法	第24-27页
4. 提高教师素质，促进双语教学发展的建议和设想	第27-32页
·加强对双语教学的政策支持和系统规划	第27页
·加强汉语教学	第27-28页
·加强双语教师的汉语表达能力	第28-29页
·加强教师自我提高，自觉学习意识	第29页
·双语教师的培训应与考核挂钩	第29-30页
·努力营造双语氛围	第30页
·规范对双语教师课堂教学的评价	第30-31页
·充分发挥三类教师在双语教学中的作用	第31-32页
结束语	第32页
参考文献	第32-34页
致谢	第34页