| 前言 | 第1-9页 |
| 一、“知识论”范式 | 第9-16页 |
| (一) “知识论”范式的形成及其特征 | 第9-12页 |
| (二) 教科书体系存在的问题 | 第12-14页 |
| (三) 构建新体系的尝试 | 第14-16页 |
| 二、研究范式的多元化与马克思主义哲学研究的新进展 | 第16-39页 |
| (一) “文本学”研究范式 | 第16-23页 |
| (二) “诠释学”研究范式 | 第23-30页 |
| (三) “生存论”研究范式 | 第30-35页 |
| (四) “人学”研究范式 | 第35-39页 |
| 三、对马克思主义哲学研究未来走向的若干思考 | 第39-44页 |
| (一) 以马克思经典文本研究为基础 | 第39-40页 |
| (二) 以回答时代问题为根本途径 | 第40-41页 |
| (三) 以恢复“爱智”本性为目标 | 第41-42页 |
| (四) 以全球化、民族化、个性化为特征 | 第42-44页 |
| 注释 | 第44-46页 |
| 主要参考文献 | 第46-48页 |
| 后记 | 第48-49页 |
| 附:本人在读期间发表科研论文、论著及获奖情况一览表 | 第49页 |