| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-16页 |
| 前言 | 第16-24页 |
| 对象与方法 | 第24-33页 |
| 一、研究对象 | 第24-27页 |
| 二、研究方法 | 第27-33页 |
| 结果与分析 | 第33-53页 |
| 一、心理评定量表的测评结果 | 第33-44页 |
| 二、各干预组大学生主观感受结果 | 第44-47页 |
| 三、行为指标及ERP测评结果 | 第47-53页 |
| 讨论 | 第53-65页 |
| 一、大学生心理亚健康的干预效果特点 | 第53-59页 |
| 二、大学生心理亚健康的自然变化特点 | 第59-60页 |
| 三、大学生心理亚健康干预的意义 | 第60-62页 |
| 四、行为指标与ERP研究讨论 | 第62-64页 |
| 五、本研究的特色 | 第64页 |
| 六、本研究的局限 | 第64-65页 |
| 结论 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-71页 |
| 学习期间的科研情况 | 第71-73页 |
| 致谢 | 第73-75页 |
| 原创性声明及版权使用授权说明 | 第75页 |