| Introduction | 第1-11页 |
| 1. The Development of Metaphor Study | 第7-8页 |
| 2. The Significance of the Study | 第8-9页 |
| 3. The Organization of This Thesis | 第9-11页 |
| Chapter Ⅰ A Survey of Studies on Metaphor | 第11-18页 |
| ·The Traditional Views on Metaphor | 第11-14页 |
| ·Introduction | 第11-12页 |
| ·Substitution View and Comparison View | 第12-13页 |
| ·A Summary of Aristotle’s View on Metaphor | 第13-14页 |
| ·The Contemporary Views on Metaphor | 第14-18页 |
| ·Introduction | 第14-15页 |
| ·Richards and Black’s Interaction Theory | 第15-17页 |
| ·Summary | 第17-18页 |
| Chapter Ⅱ Conceptual Metaphor Theory | 第18-34页 |
| ·Introduction | 第18页 |
| ·Definition | 第18-20页 |
| ·Mechanism: Cross-domain Mapping | 第20-22页 |
| ·Classification of Conceptual Metaphors | 第22-27页 |
| ·Orientational Metaphors | 第23页 |
| ·Ontological Metaphors | 第23-24页 |
| ·Structural Metaphors | 第24-25页 |
| ·Conduit Metaphors by Reddy Michael | 第25-27页 |
| ·Features | 第27-33页 |
| ·Universality and Nationality | 第27-28页 |
| ·Systematicity | 第28-30页 |
| ·Coherence | 第30-33页 |
| ·Summary | 第33-34页 |
| Chapter Ⅲ Pedagogical Implications of Conceptual Metaphor theory | 第34-38页 |
| ·Introduction | 第34页 |
| ·The Learning Mechanism of English Language | 第34-36页 |
| ·Pedagogical Implications | 第36-37页 |
| ·Summary | 第37-38页 |
| Chapter IV Its Applications in and Implications for English Vocabulary Teaching and Learning | 第38-58页 |
| ·Introduction | 第38-39页 |
| ·Polysemy Analysis | 第39-46页 |
| ·Idiom Analysis | 第46-49页 |
| ·Analysis of Cultural Implications in Vocabulary | 第49-52页 |
| ·Words Connection Analysis | 第52-55页 |
| ·A Model of Applying Conceptual Metaphors in Vocabulary Teaching | 第55-57页 |
| ·Summary | 第57-58页 |
| Chapter V Conclusion | 第58-60页 |
| Acknowledgements | 第60-61页 |
| Bibliography | 第61-64页 |
