| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 第一章 学习和记忆：从意识过程到无意识过程 | 第11-25页 |
| 第一节 引子：学习和记忆的传统研究 | 第11-13页 |
| 第二节 内隐学习和内隐记忆的兴起 | 第13-25页 |
| 第二章 走向整合的可能 | 第25-39页 |
| 第一节 意识和无意识：进化框架下的隐喻 | 第25-32页 |
| 第二节 整合学习记忆无意识过程的理论探索和研究实践 | 第32-39页 |
| 第三章 学习与记忆无意识过程的实验研究 | 第39-83页 |
| 第一节 实验一：知觉流畅性与人工语法学习中的测验分离 | 第39-50页 |
| 第二节 实验二：加强记忆训练条件下的人工语法学习 | 第50-58页 |
| 第三节 实验三(A、B)：人工语法学习中的流畅性归因 | 第58-69页 |
| 第四节 实验四：训练任务和测验任务的交互影响模式 | 第69-77页 |
| 第五节 实验五：汉字知觉启动中的流畅性效应 | 第77-83页 |
| 第四章 总讨论：回顾和展望 | 第83-91页 |
| 附录 | 第91-93页 |
| 附录A 实验一～实验四采用的人工语法材料 | 第91-92页 |
| 附录B 实验五采用的汉字材料 | 第92-93页 |
| 参考文献 | 第93-101页 |
| 后记 | 第101页 |