| 第一章 文献综述 | 第1-14页 |
| §1.1 选题背景及目的与意义 | 第10-11页 |
| §1.2 研究范围界定 | 第11页 |
| §1.3 国内外研究综述 | 第11-12页 |
| §1.3.1 国内研究概述 | 第11-12页 |
| §1.3.2 国外研究概述 | 第12页 |
| §1.4 研究思路和方法 | 第12-14页 |
| §1.4.1 研究思路 | 第12页 |
| §1.4.2 研究方法 | 第12-14页 |
| 第二章 农民职业教育理论探讨 | 第14-20页 |
| §2.1 农民职业教育的内涵 | 第14页 |
| §2.2 农民职业教育的功能 | 第14-15页 |
| §2.3 农民职业教育施教模式 | 第15-18页 |
| §2.3.1 农民职业学历教育 | 第16-17页 |
| §2.3.2 农民培训 | 第17-18页 |
| §2.3.3 农业推广 | 第18页 |
| §2.4 农民职业教育运行机制 | 第18-20页 |
| 第三章 国内外农民职业教育体系运行经验和启示 | 第20-23页 |
| §3.1 西方发达国家农民职业教育体系运行经验介绍 | 第20-21页 |
| §3.2 江苏省苏南地区农民职业教育体系运行经验介绍 | 第21页 |
| §3.3 对构建陕西农民职业教育创新体系的启示 | 第21-23页 |
| 第四章 陕西农民职业教育体系运行现状及问题 | 第23-26页 |
| §4.1 陕西农民职业教育体系运行现状 | 第23-24页 |
| §4.2 陕西农民职业教育体系运行中存在的主要问题 | 第24-26页 |
| 第五章 陕西农民职业教育创新体系的构建 | 第26-33页 |
| §5.1 陕西农民职业教育创新体系的构建原则 | 第26-27页 |
| §5.2 陕西农民职业教育创新体系的构建方法 | 第27-28页 |
| §5.3 陕西农民职业教育创新体系的具体内容 | 第28-32页 |
| §5.3.1 教育目标 | 第28-29页 |
| §5.3.2 教育手段 | 第29页 |
| §5.3.3 教育内容 | 第29-31页 |
| §5.3.4 保障机制 | 第31-32页 |
| §5.4 陕西农民职业教育创新体系的特点 | 第32-33页 |
| 第六章 陕西农民职业教育创新体系案运行案例分析 | 第33-39页 |
| §6.1 彬县农民职业教育创新体系运行案例分析 | 第33-35页 |
| §6.2 杨凌农民职业教育创新体系运行案例分析 | 第35-37页 |
| §6.3 案例分析结果 | 第37-39页 |
| 第七章 结论与讨论 | 第39-41页 |
| §7.1 结论 | 第39页 |
| §7.2 讨论 | 第39-41页 |
| 致 谢 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
