| ACKNOWLEDGEMENTS | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 内容提要 | 第5-8页 |
| Introduction | 第8-11页 |
| 1 Literature Review | 第11-20页 |
| ·Hockett’s View | 第11-13页 |
| ·Makkai’s View | 第13-16页 |
| ·Fernando’s View | 第16-18页 |
| ·Summary | 第18-20页 |
| 2 Basic Theories in Cognitive Linguistics | 第20-32页 |
| ·Reviews on Cognitive Linguistics | 第20-22页 |
| ·Theory of Prototype Categorization | 第22-25页 |
| ·Category & Categorization | 第22-23页 |
| ·Classical View of Category | 第23-24页 |
| ·Theory of Prototype Categorization | 第24-25页 |
| ·Theory of Conceptual Metaphor | 第25-30页 |
| ·Metaphor | 第25-26页 |
| ·Traditional Conception of Metaphor | 第26-27页 |
| ·Cognitive Conception of Metaphor | 第27-30页 |
| ·Summary | 第30-32页 |
| 3 Relocating Idiom | 第32-36页 |
| ·Idiom | 第32-33页 |
| ·Characteristics of Idioms | 第33-35页 |
| ·Conventionality of Idioms | 第33页 |
| ·Stability of Idioms | 第33-34页 |
| ·Condensation of Idioms | 第34页 |
| ·Figuration of Idioms | 第34-35页 |
| ·Summary | 第35-36页 |
| 4 Analysis of Idioms | 第36-46页 |
| ·Definition of Idiom | 第36-39页 |
| ·Meaning of Idiom | 第39页 |
| ·Motivation of Idiom | 第39-45页 |
| ·Summary | 第45-46页 |
| 5 Implications on Teaching of Idioms | 第46-52页 |
| ·Comprehension of Idioms | 第46-48页 |
| ·Idiom-list Hypothesis | 第46-47页 |
| ·Lexical Representation Hypothesis | 第47页 |
| ·Direct Access Hypothesis | 第47页 |
| ·Composition Model | 第47-48页 |
| ·Implications of Cognitive Linguistics on Teaching of Idioms | 第48-51页 |
| ·Summary | 第51-52页 |
| Conclusion | 第52-54页 |
| Bibliography | 第54-55页 |
