| 一、 前言 课题的缘起及理论、实践意义--兼文献调查综述 | 第1-10页 |
| 二、 研究设计 | 第10-12页 |
| (一) 研究的目的、目标、理论框架及方法 | 第10页 |
| (二) 文献资料的收集及个案的选取 | 第10-11页 |
| (三) 研究过程计划 | 第11-12页 |
| 三、 理论框架 | 第12-48页 |
| (一) 学习型组织:背景、发展沿革、内涵、特征及创建 | 第12-24页 |
| 1 学习型组织研究的背景 | 第12-14页 |
| 2 学习型组织研究的发展沿革 | 第14-19页 |
| 3 学习型组织的内涵、特征与要素 | 第19-22页 |
| 4 如何创建学习型组织 | 第22-23页 |
| 5 小结 | 第23-24页 |
| (二) 学习型政府:内涵、特征及要素构建 | 第24-48页 |
| 1 学习型政府的内涵、特征 | 第25-26页 |
| 2 学习型政府的要素构建 | 第26-47页 |
| (1) 机制 | 第27-30页 |
| (2) 结构与过程 | 第30-37页 |
| (3) 文化 | 第37-40页 |
| (4) 人本管理 | 第40-43页 |
| (5) 领导 | 第43-47页 |
| 3 小结 | 第47-48页 |
| 四、 个案研究过程和结果 | 第48-66页 |
| (一) 测量指标体系 | 第48-50页 |
| (二) 个案研究过程 | 第50页 |
| (三) 研究结果 | 第50-64页 |
| 1 苏州工业园区及其管委会概况 | 第50-51页 |
| 2 运用资料进行个案分析与测度 | 第51-63页 |
| 3 小结 | 第63-64页 |
| (四) 政策建议 | 第64-66页 |
| 五、 结论 | 第66-69页 |
| (一) 本研究的主要结论 | 第66-67页 |
| (二) 研究结论的推广意义 | 第67-68页 |
| (三) 有待继续的下一步计划及未来的研究方向 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-72页 |
| 附录 | 第72-73页 |
| 后记 | 第73页 |