| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| 一、 我国普通中学课程近代化的历史背景和历史条件 | 第10-13页 |
| （一） 世界资本主义的发展和工业化生产的起步 | 第10-11页 |
| （二） “西学东渐”对中国封建社会的冲击 | 第11-12页 |
| （三） 封建社会末期中国教育自身面临的诸多问题 | 第12-13页 |
| 二、 我国普通中学课程近代化的历程 | 第13-30页 |
| （一） 我国近代普通中学课程在各种学校中的孕育和萌生 | 第13-19页 |
| （二） 我国普通中学的产生及其课程近代化历程 | 第19-30页 |
| 三、 我国普通中学课程近代化引发的思考 | 第30-49页 |
| （一） 普通中学课程的近代化不等于西化的过程 | 第31-34页 |
| （二） 普通中学的课程近代化是对近代中国政治、经济和文化变迁的回应 | 第34-37页 |
| （三） 普通中学课程近代化对当今基础教育课程改革的启示 | 第37-49页 |
| 后记 | 第49页 |