| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-20页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究目的和意义 | 第9-11页 |
| ·研究的目的 | 第9-10页 |
| ·研究的意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状综述 | 第11-17页 |
| ·国内研究现状 | 第11-15页 |
| ·国外研究现状 | 第15-17页 |
| ·研究的方法和技术路线 | 第17-20页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·研究路线 | 第18-20页 |
| 2 高校思想政治理论课教师拔尖人才培养概述 | 第20-29页 |
| ·高校思想政治理论课教师拔尖人才培养的理论依据 | 第20-22页 |
| ·依据马克思主义人才观的理论 | 第20-21页 |
| ·依据人才资源开发与管理的基本原理 | 第21页 |
| ·依据组织行为科学的成就需要理论 | 第21-22页 |
| ·依据心理学的动机和需要层次原理 | 第22页 |
| ·高校思想政治理论课教师拔尖人才的基本内涵 | 第22-24页 |
| ·高校思想政治理论课教师拔尖人才的概念 | 第22-23页 |
| ·高校思想政治理论课教师拔尖人才的基本特征 | 第23页 |
| ·高校思想政治理论课教师拔尖人才的作用 | 第23-24页 |
| ·高校思想政治理论课教师拔尖人才的类型 | 第24-26页 |
| ·高校思想政治理论课教师领军人物 | 第25-26页 |
| ·高校思想政治理论课教师骨干人才 | 第26页 |
| ·高校思想政治理论课教师新秀人才 | 第26页 |
| ·高校思想政治理论课教师拔尖人才成长规律 | 第26-28页 |
| ·影响高校思想政治理论课教师拔尖人才成长的因素 | 第26-27页 |
| ·高校思想政治理论课教师拔尖人才成长的主要规律 | 第27-28页 |
| ·本章小结 | 第28-29页 |
| 3 高校思想政治理论课教师拔尖人才培养的现状 | 第29-37页 |
| ·高校思想政治理论课教师拔尖人才培养取得的成绩 | 第29-32页 |
| ·出台了人才培养政策 | 第29-30页 |
| ·明确了高校思想政治理论课的地位 | 第30-31页 |
| ·提出高校思想政治理论课教师素质目标 | 第31-32页 |
| ·以马克思主义理论学科为依托 | 第32页 |
| ·高校思想政治理论课教师拔尖人才培养存在的主要问题 | 第32-34页 |
| ·培养目标不明确 | 第32页 |
| ·培养模式不清晰 | 第32-33页 |
| ·培养机制不完善 | 第33页 |
| ·培养环境不理想 | 第33-34页 |
| ·培养效果不明显 | 第34页 |
| ·高校思想政治理论课教师拔尖人才培养中存在主要问题的原因 | 第34-36页 |
| ·高校思想政治理论课教师拔尖人才培养缺少长效性 | 第34-35页 |
| ·高校思想政治理论课教师拔尖人才培养体系不健全 | 第35页 |
| ·高校思想政治理论课教师拔尖人才培养内部矛盾突出 | 第35-36页 |
| ·本章小结 | 第36-37页 |
| 4 高校思想政治理论课教师拔尖人才培养途径 | 第37-60页 |
| ·高校思想政治理论课教师拔尖人才培养的目标化 | 第37-46页 |
| ·杰出的意识目标 | 第37-39页 |
| ·坚定的信念目标 | 第39-41页 |
| ·系统的知识目标 | 第41-42页 |
| ·突出的能力目标 | 第42-44页 |
| ·完善的个性目标 | 第44-46页 |
| ·高校思想政治理论课教师拔尖人才培养的科学化 | 第46-51页 |
| ·科学的指导思想 | 第46页 |
| ·科学的培养原则 | 第46页 |
| ·坚实的组织保障 | 第46-48页 |
| ·培养方式的多渠道 | 第48-49页 |
| ·培养模式的多样化 | 第49-51页 |
| ·高校思想政治理论课教师拔尖人才培养的制度化 | 第51-53页 |
| ·完善测评和监管机制 | 第51-52页 |
| ·完善激励和流动机制 | 第52页 |
| ·建立资助和考核机制 | 第52-53页 |
| ·高校思想政治理论课教师拔尖人才培养环境的和谐化 | 第53-55页 |
| ·宽松的学术环境 | 第53页 |
| ·自主的教学环境 | 第53-54页 |
| ·改善学缘结构环境 | 第54页 |
| ·融洽的人际关系 | 第54-55页 |
| ·岗位体能训练环境 | 第55页 |
| ·高校思想政治理论课教师拔尖人才培养的专业化 | 第55-59页 |
| ·任职资格的专业化 | 第56页 |
| ·道德规范的专业化 | 第56-57页 |
| ·教育教学能力的专业化 | 第57-58页 |
| ·科研能力的专业化 | 第58-59页 |
| ·本章小结 | 第59-60页 |
| 结论 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |