从比较的视角探析我国民办高等教育的发展
| 引论 | 第1-7页 |
| 一、 我国民办高等教育的学理分析和历史比较 | 第7-20页 |
| （一） 我国民办高等教育的理论分析 | 第7-12页 |
| 1、 我国民办高等教育的界定 | 第7-10页 |
| 2、 我国民办高等教育的功能 | 第10-12页 |
| （二） 我国民办高等教育的历史比较 | 第12-20页 |
| 1、 我国民办高等教育的历史沿革 | 第12-16页 |
| 2、 我国民办高等教育的现状分析 | 第16-18页 |
| 3、 我国民办高等教育的历史启示 | 第18-20页 |
| 二、 国外部分私立高校发展对我国的启示 | 第20-33页 |
| （一） 菲律宾私立高等教育中的立法及启示 | 第20-25页 |
| 1、 菲律宾私立高校的立法问题 | 第20-23页 |
| 2、 对我国的启示 | 第23-25页 |
| （二） 日本私立大学的发展特点及启示 | 第25-30页 |
| 1、 日本私立大学的发展特点 | 第25-29页 |
| 2、 对我国的启示 | 第29-30页 |
| （三） 美国私立大学的历史贡献及启示 | 第30-33页 |
| 1、 美国私立大学的历史贡献 | 第30-32页 |
| 2、 对我国的启示 | 第32-33页 |
| 三、 发展我国民办高等教育的主要方略 | 第33-53页 |
| （一） 正视我国民办高等教育存在的问题 | 第33-37页 |
| 1、 民办高等教育的政策滞后 | 第34-35页 |
| 2、 民办高等教育的层次模糊 | 第35-36页 |
| 3、 民办高等教育的社会认同感差 | 第36-37页 |
| （二） 认真贯彻和实施《民办教育促进法》 | 第37-40页 |
| 1、 充分认识《民办教育促进法》的时代意义 | 第37-39页 |
| 2、 切实把握《民办教育促进法》的实施难点 | 第39-40页 |
| （三） 明确民办高等教育的层次定位 | 第40-46页 |
| 1、 努力创立中国乃至世界的名牌大学 | 第40-43页 |
| 2、 “投入”与“产出”良性循环的企业界参与办学 | 第43-44页 |
| 3、 纯企业化经营管理的职业学院 | 第44-46页 |
| （四） 发挥办学水平评价的功能 | 第46-53页 |
| 1、 办学水平评价的理论 | 第46-49页 |
| 2、 办学水平评价的现状 | 第49-51页 |
| 3、 办学水平评价的展望 | 第51-53页 |
| 结束语 | 第53-54页 |
| 主要参考文献 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
