| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 绪论 | 第10-12页 |
| 第一章 构建和谐社会与大学生思想政治教育创新 | 第12-20页 |
| ·和谐社会的内涵 | 第12-15页 |
| ·古今中外的和谐思想 | 第12页 |
| ·中国共产党人对构建社会主义和谐社会命题的提出 | 第12-13页 |
| ·中国共产党人对构建社会主义和谐社会给出的科学涵义 | 第13-15页 |
| ·大学生思想政治教育创新的内涵 | 第15-16页 |
| ·创新的涵义 | 第15页 |
| ·大学生思想政治教育创新的内涵 | 第15-16页 |
| ·构建社会主义和谐社会与大学生思想政治教育创新之间的关系 | 第16-20页 |
| ·将大学生思想政治教育创新纳入和谐社会的视野的依据 | 第16-18页 |
| ·创新大学生思想政治教育对构建社会主义和谐社会的重要意义 | 第18-20页 |
| 第二章 当前大学生思想及大学生思想政治教育中存在的"不和谐"状况分析 | 第20-26页 |
| ·大学生思想中存在的与和谐社会建设不相适应的一些问题 | 第20-22页 |
| ·大学生思想中对主旋律教育的认识有较大差距 | 第20页 |
| ·大学生的价值观念和价值取向发生了重大的变化 | 第20-21页 |
| ·大学生的法制观念与法制社会的要求相距甚远 | 第21页 |
| ·大学生心理状况面临失衡 | 第21页 |
| ·部分大学生缺乏诚信品质 | 第21-22页 |
| ·大学生思想政治教育中存在的"不和谐"状况分析 | 第22-26页 |
| ·教育理念的不和谐 | 第22-23页 |
| ·教育方法的不和谐 | 第23页 |
| ·教育内容的不和谐 | 第23-24页 |
| ·教育载体的不和谐 | 第24-25页 |
| ·教育发展的不和谐 | 第25-26页 |
| 第三章 构建和谐大学生思想政治教育的创新对策 | 第26-46页 |
| ·教育理念层面的创新对策 | 第26-31页 |
| ·必须首先树立"和谐发展"的理念 | 第26-27页 |
| ·必须牢固树立"以人为本"的理念 | 第27-31页 |
| ·教育方法层面的创新对策 | 第31-38页 |
| ·倡导隐性教育方法,实现显性教育方法与隐性教育方法的和谐统一 | 第31-34页 |
| ·加强自律建设,实现他律与自律的和谐统一 | 第34-37页 |
| ·确保理论联系行为实践,实现"知"与"行"的和谐统一 | 第37-38页 |
| ·教育内容层面的创新对策 | 第38-43页 |
| ·建立体现时代性特征的道德教育内容,实现政治思想教育与道德教育的和谐统一 | 第38-40页 |
| ·重视解决富于现实性特点的学生利益问题,实现集体利益与学生个人利益的和谐统一 | 第40-42页 |
| ·强化法制教育,实现法制教育与道德教育的和谐统一 | 第42-43页 |
| ·教育载体层面的创新对策 | 第43-45页 |
| ·教育发展层面的创新对策 | 第45-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 注释 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第52页 |
