| 论文摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-12页 |
| 1 前言 | 第12页 |
| 2 文献综述 | 第12-19页 |
| ·国内外普通高中体育课程改革(标准)的比较 | 第12-19页 |
| ·美国普通高中体育课程(标准)改革 | 第12-14页 |
| ·日本普通高中体育课程(标准)改革 | 第14-15页 |
| ·英国普通高中体育课程(标准)改革 | 第15-16页 |
| ·芬兰普通高中体育课程(标准)改革 | 第16-17页 |
| ·我国普通高中体育课程(标准)改革 | 第17-19页 |
| 3 研究对象与方法 | 第19-20页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-20页 |
| ·访谈法 | 第20页 |
| ·比较研究法 | 第20页 |
| ·数理统计法 | 第20页 |
| 4 研究结果与分析 | 第20-49页 |
| ·江苏省普通高中体育课程改革实施方面的现状 | 第20-36页 |
| ·实施模块选项教学方面的调查分析 | 第21-32页 |
| ·模块选项教学的实施情况 | 第21-23页 |
| ·模块选项教学内容设置情况 | 第23-24页 |
| ·实施模块选项教学的组织形式 | 第24-27页 |
| ·影响模块选项教学的因素分析 | 第27-32页 |
| ·教师人数对模块选项教学方面的影响分析 | 第27-29页 |
| ·教师专项特长对模块选项教学方面的影响分析 | 第29页 |
| ·体育场地对模块选项教学方面的影响分析 | 第29-31页 |
| ·器材配备对模块选项教学方面的影响分析 | 第31-32页 |
| ·健康教育模块的开设情况 | 第32-33页 |
| ·体育课与学校体育课外活动的开展情况 | 第33-35页 |
| ·心理健康、社会适应评价实施情况调查 | 第35-36页 |
| ·对体育课程改革中有关教师培训与课改理念方面的调查分析 | 第36-41页 |
| ·对体育课程改革教师培训方面的认识 | 第36-40页 |
| ·对体育课程改革理念认知与理解的情况调查 | 第40-41页 |
| ·对影响体育课程改革诸多因素的调查分析 | 第41-44页 |
| ·对运动技术涵义理解认识的调查分析 | 第44-49页 |
| ·重新审视运动技术的涵义 | 第45-47页 |
| ·以技术健身教学论为指导的体育课知识定位 | 第47-49页 |
| 5 结论与建议 | 第49-50页 |
| ·结论 | 第49页 |
| ·建议 | 第49-50页 |
| 6 思索与讨论 | 第50-54页 |
| 附录: 江苏省普通高中体育课程改革实施现状的调查问卷 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 后记(致谢) | 第60页 |