首页--文化、科学、教育、体育论文--家庭教育论文

“乖行为”与乖孩子的初步研究

中文摘要第1-5页
Abstract第5-8页
1.绪言第8-10页
   ·选题的意义第8-9页
   ·研究目的第9-10页
2.文献综述第10-23页
   ·乖孩子第10-15页
     ·"乖孩子"的文化背景第10页
     ·"乖"的行为表现第10-11页
     ·顺从第11-14页
     ·"乖孩子"的研究第14-15页
   ·儿童第15-18页
     ·童年期第15-16页
     ·童年经验对人格发展的影响第16-17页
     ·儿童行为的测量第17-18页
   ·父母养育方式第18-21页
     ·父母养育方式的定义第18页
     ·父母养育方式的研究第18-21页
   ·问题的提出第21-23页
3.研究设计第23-25页
   ·研究目标第23页
   ·相关变量的操作性定义第23页
   ·研究假设第23页
   ·程序设计第23-25页
     ·研究对象第23-24页
     ·研究方法第24页
     ·研究步骤第24-25页
4.测量第25-34页
   ·测量的变量及工具第25-26页
     ·人口学变量第25页
     ·儿童期家庭表现第25页
     ·人格第25页
     ·父母养育方式第25-26页
   ·儿童家庭表现量表的编制第26-31页
     ·量表维度的构建第26-29页
     ·量表项目的初步收集与编制第29页
     ·量表计分方法第29页
     ·项目评估第29-30页
     ·测量第30-31页
     ·修改定稿第31页
   ·被试第31-33页
     ·父母被试第31-32页
     ·成人被试第32-33页
   ·施测程序第33-34页
     ·儿童家庭表现量表的施测。第33页
     ·16PF、EMBU的施测。第33-34页
5.结果第34-36页
   ·儿童期家庭表现的维度第34页
   ·不同家庭表现的儿童成年后人格的差异第34-35页
   ·儿童期家庭表现与父母养育方式的关系第35-36页
6.讨论第36-38页
   ·儿童期家庭表现的维度分析第36页
   ·不同家庭表现的儿童成年后人格的差异分析第36-37页
   ·儿童期家庭表现与父母养育方式的关系分析第37-38页
7.结论与展望第38-39页
   ·结论第38页
   ·研究存在的问题及展望第38-39页
参考文献第39-42页
附录第42-58页
致谢第58页

论文共58页,点击 下载论文
上一篇:体育服务认证的实施及其对策的研究分析--转型期我国体育市场监管的新方式
下一篇:新形势下家庭教育与学校教育的整合