大学生参与学校管理的问题及对策研究--以重庆市高校为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 1 绪论 | 第11-21页 |
| ·问题的提出 | 第11-12页 |
| ·世界高等教育管理发展的趋势 | 第11页 |
| ·我国高等教育改革的要求 | 第11页 |
| ·我国大学生参与学校管理的现实困境 | 第11-12页 |
| ·研究目的、研究内容与研究意义 | 第12-13页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| ·研究的内容 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·文献综述 | 第13-19页 |
| ·著作类的检索与分析 | 第13-15页 |
| ·硕博论文检索与分析 | 第15-17页 |
| ·期刊论文检索及分析 | 第17-19页 |
| ·研究思路及方法 | 第19-21页 |
| ·研究思路 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-21页 |
| 2 大学生参与学校管理的理论研究 | 第21-32页 |
| ·大学生参与学校管理的内涵 | 第21-23页 |
| ·参与管理 | 第21-22页 |
| ·大学生参与学校管理 | 第22-23页 |
| ·大学生参与学校管理的必要性和可行性 | 第23-25页 |
| ·大学生参与学校管理的必要性 | 第23-24页 |
| ·大学生参与学校管理的可能性 | 第24-25页 |
| ·大学生参与学校管理的理论依据 | 第25-27页 |
| ·利益相关者理论 | 第25-26页 |
| ·主体教育管理观理论 | 第26页 |
| ·教育民主化理论 | 第26-27页 |
| ·大学生参与学校管理的主要要素 | 第27-32页 |
| ·大学生参与学校管理的主体 | 第28页 |
| ·大学生参与学校管理的程度 | 第28-29页 |
| ·大学生参与学校管理的内容 | 第29-30页 |
| ·大学生参与学校管理的途径 | 第30页 |
| ·大学生参与学校管理的机构 | 第30-32页 |
| 3 大学生参与学校管理的实践研究 | 第32-48页 |
| ·研究设计 | 第32-36页 |
| ·研究的技术路线 | 第32页 |
| ·研究对象 | 第32-33页 |
| ·研究方法 | 第33-35页 |
| ·研究信度和效度 | 第35-36页 |
| ·研究方法的总结 | 第36页 |
| ·研究资料的整理与分析 | 第36-42页 |
| ·参与主体方面的分析 | 第36-37页 |
| ·参与程度方面的分析 | 第37-38页 |
| ·参与内容方面的分析 | 第38-40页 |
| ·参与途径方面的分析 | 第40-41页 |
| ·参与机构方面的分析 | 第41-42页 |
| ·讨论 | 第42-48页 |
| ·大学生参与学校管理取得的进展 | 第42-43页 |
| ·大学生参与学校管理的问题及原因分析 | 第43-48页 |
| 4 大学生参与学校管理的有效策略 | 第48-59页 |
| ·加强政策法规的建设 | 第48-49页 |
| ·提高学校管理人员的重视 | 第49-50页 |
| ·丰富大学生参与学校管理的内容 | 第50-51页 |
| ·健全大学生参与学校管理的机构 | 第51-52页 |
| ·推进参与机构的结构扁平化 | 第51-52页 |
| ·明确参与机构的职能和责任 | 第52页 |
| ·完善大学生参与学校管理的具体制度 | 第52-56页 |
| ·完善大学生参与学校管理的意见表达制度 | 第53页 |
| ·健全大学生参与学校管理的机构组织制度 | 第53-55页 |
| ·强化大学生参与学校管理的权利维护制度 | 第55-56页 |
| ·建立大学生参与高校管理的网络沟通制度 | 第56页 |
| ·优化大学生参与学校管理的校内环境 | 第56-57页 |
| ·强化大学生参与主体的主动性 | 第57-59页 |
| ·强化大学生自身的参与意识 | 第57-58页 |
| ·提高大学生参与学校管理的能力 | 第58页 |
| ·端正大学生参与学校管理的动机 | 第58-59页 |
| 5 结论 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 附录 A：作者攻读硕士学位期间发表论文及科研情况 | 第63-64页 |
| 附录 B：大学生调查问卷表 | 第64-67页 |
| 附录 C：学校管理人员访谈提纲 | 第67-68页 |
| 附录 D：重庆大学学生申诉处理办法（试行） | 第68-74页 |
| 致谢 | 第74页 |
