高校教学质量评价与分析系统的设计与实现
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-11页 |
| ·研究的意义 | 第8页 |
| ·发展历程及问题 | 第8-10页 |
| ·发展和现状 | 第8-9页 |
| ·存在的问题 | 第9-10页 |
| ·课题研究的内容和目标 | 第10-11页 |
| ·研究内容 | 第10页 |
| ·目标 | 第10-11页 |
| 2 教学评价基本理论与相关技术 | 第11-22页 |
| ·教学评价基本理论 | 第11-16页 |
| ·教学评价的一般过程 | 第11页 |
| ·多指标综合评价 | 第11-12页 |
| ·教育评价常用的定量评价方法 | 第12页 |
| ·层次分析法 | 第12-15页 |
| ·指标无量纲处理 | 第15-16页 |
| ·教学质量评价体系 | 第16-18页 |
| ·考试统计的主要指标 | 第18-19页 |
| ·考试成绩指标 | 第18页 |
| ·试卷分析指标 | 第18-19页 |
| ·其他相关技术 | 第19-22页 |
| ·J2EE平台体系结构 | 第19-20页 |
| ·DOM(文档对象模型) | 第20页 |
| ·XML | 第20页 |
| ·MVC设计模式 | 第20-22页 |
| 3 教学评价与分析系统的需求分析 | 第22-25页 |
| ·需求分析 | 第22-23页 |
| ·功能需求 | 第22-23页 |
| ·性能需求 | 第23页 |
| ·系统角色分析 | 第23-24页 |
| ·系统工作流程 | 第24-25页 |
| 4 教学评价与分析系统的设计 | 第25-38页 |
| ·系统设计原则 | 第25-26页 |
| ·系统总体结构 | 第26-28页 |
| ·软件体系结构 | 第26-27页 |
| ·网络拓扑结构 | 第27-28页 |
| ·系统功能模块设计 | 第28-34页 |
| ·评价模型定制 | 第28-30页 |
| ·教学质量评价 | 第30-32页 |
| ·教学质量对比分析 | 第32-33页 |
| ·查询打印 | 第33-34页 |
| ·数据库设计 | 第34-38页 |
| ·设计基本步骤 | 第34-35页 |
| ·设计原则 | 第35页 |
| ·主要数据库表 | 第35-38页 |
| 5 教学评价与分析系统的实现 | 第38-53页 |
| ·系统开发环境 | 第38页 |
| ·公共组件设计 | 第38-39页 |
| ·系统登陆和主界面 | 第39-40页 |
| ·主要模块实现 | 第40-51页 |
| ·评价模型定制 | 第40-47页 |
| ·教学质量评价 | 第47-48页 |
| ·教学质量对比分析 | 第48-51页 |
| ·系统实现中的难点和关键技术 | 第51-53页 |
| ·生成灵活DOM树 | 第51-52页 |
| ·正则表达式的模式匹配 | 第52-53页 |
| 6 论文总结与展望 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第57页 |
