儿童插图艺术研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 1 文献综述 | 第9-27页 |
| ·概述 | 第9页 |
| ·儿童插图现状分析 | 第9-27页 |
| ·国外儿童插图现状分析 | 第9-17页 |
| ·国内儿童插图现状分析 | 第17-27页 |
| 2 儿童插图艺术概述 | 第27-43页 |
| ·什么是儿童插图 | 第27页 |
| ·儿童插图的分类 | 第27-31页 |
| ·启智游戏类 | 第27-28页 |
| ·图画故事书的插图(绘本类) | 第28-29页 |
| ·卡通漫画类图书的插图 | 第29-30页 |
| ·经典名著和儿童文学类图书的插图 | 第30-31页 |
| ·科学认知类和信息类图书的插图 | 第31页 |
| ·儿童插图的特点 | 第31-36页 |
| ·游戏性 | 第31-32页 |
| ·教育性 | 第32-34页 |
| ·艺术性 | 第34-35页 |
| ·故事性 | 第35-36页 |
| ·儿童插图的艺术特点 | 第36-43页 |
| ·幻想性 | 第36-37页 |
| ·趣味性 | 第37-39页 |
| ·夸张与变形 | 第39-40页 |
| ·平面性 | 第40-43页 |
| 3 儿童绘画、西方现代主义美术与儿童插图艺术 | 第43-61页 |
| ·儿童绘画与西方现代主义美术比较 | 第43-54页 |
| ·联系 | 第43-49页 |
| ·线条及造型:大艺术家的"蝌蚪人" | 第43-44页 |
| ·色彩:情感表达的工具 | 第44-47页 |
| ·构图:空间感的缺失 | 第47-49页 |
| ·矛盾 | 第49-54页 |
| ·自然原始与艺术加工 | 第49-50页 |
| ·情境反应与心灵冲突 | 第50-53页 |
| ·无意识与有意识 | 第53-54页 |
| ·西方现代主义艺术对儿童插图艺术的影响 | 第54-61页 |
| ·抽象派 | 第54-56页 |
| ·超现实主义 | 第56-58页 |
| ·印象派 | 第58-61页 |
| 4.儿童图画书的创作 | 第61-97页 |
| ·内容的选择与处理 | 第61-76页 |
| ·表现技法和媒材 | 第76-97页 |
| ·铅笔、炭笔和木炭 | 第76-77页 |
| ·钢笔和墨水 | 第77-78页 |
| ·彩色铅笔、色粉和油画棒 | 第78-81页 |
| ·水彩、水粉和透明水色 | 第81-84页 |
| ·丙烯和油画 | 第84-85页 |
| ·中国画 | 第85-87页 |
| ·版画 | 第87-88页 |
| ·剪纸和拼贴 | 第88-90页 |
| ·立体插图 | 第90-92页 |
| ·混合技法 | 第92-94页 |
| ·数码绘画 | 第94-97页 |
| 5.结论与说明 | 第97-99页 |
| 参考文献 | 第99-101页 |
| 个人简介 | 第101-103页 |
| 导师简介 | 第103-105页 |
| 致谢 | 第105页 |
