高等教育专业的硕士学位论文研究方法的调查与思考--以湖南师范大学、湖南大学、中南大学为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 前言 | 第8-23页 |
| 第一节 选题背景 | 第8-9页 |
| 第二节 文献综述 | 第9-20页 |
| 一、国外有关教育科学研究方法的研究 | 第9-13页 |
| 二、国内有关教育科学研究方法的研究 | 第13-20页 |
| 第三节 课题研究的目的、方法与意义 | 第20-23页 |
| 一、研究目的 | 第20页 |
| 二、研究方法 | 第20-21页 |
| 三、研究意义 | 第21-23页 |
| 第二章 高等教育专业的硕士学位论文的调查分析 | 第23-38页 |
| 第一节 研究的过程 | 第23-24页 |
| 一、研究对象的选取 | 第23页 |
| 二、研究文本的处理 | 第23-24页 |
| 第二节 高等教育专业硕士学位论文研究方法的现状 | 第24-38页 |
| 一、收集资料的研究方法 | 第24-30页 |
| 二、分析资料的研究方法 | 第30-38页 |
| 第三章 结论与讨论 | 第38-52页 |
| 第一节 研究方法的总体情况 | 第38-46页 |
| 一、实证性研究方法的论文数量呈上升趋势 | 第38页 |
| 二、理论性文章数量逐年略显下降 | 第38-39页 |
| 三、其他研究方法的借鉴 | 第39页 |
| 四、具体研究方法的排名顺序 | 第39-41页 |
| 五、近四年来具体研究方法的发展变化趋势 | 第41-46页 |
| 第二节 存在的问题及原因分析 | 第46-52页 |
| 一、存在的问题 | 第46-49页 |
| 二、原因分析 | 第49-52页 |
| 第四章 提高研究生学位论文研究方法素养的对策思考 | 第52-60页 |
| 第一节 树立研究方法意识 | 第52-53页 |
| 一、研究方法是收集资料与处理资料的工具 | 第52-53页 |
| 二、研究方法是研究者自我揭示的方法 | 第53页 |
| 三、研究方法是研究过程科学性的来源 | 第53页 |
| 第二节 教学上的改革 | 第53-56页 |
| 一、优化教学模式 | 第54-55页 |
| 二、强化科研训练 | 第55-56页 |
| 第三节 制度上的促进 | 第56-58页 |
| 一、安排SPSS课程 | 第56-57页 |
| 二、通过网络互动提供指导 | 第57页 |
| 三、完善研究生学位论文初稿的审核制度 | 第57-58页 |
| 第四节 社会资源的利用 | 第58-60页 |
| 一、给予信息的支持 | 第58页 |
| 二、给予经费的支持 | 第58-59页 |
| 三、提供科研实训基地 | 第59-60页 |
| 结语 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 附录 | 第65-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
