军校生长军官学员荣誉管理问题研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第9-16页 |
| (一)选题背景 | 第9-10页 |
| (二)研究意义 | 第10-11页 |
| 1.理论意义 | 第10页 |
| 2.现实意义 | 第10-11页 |
| (三)主要概念界定 | 第11-12页 |
| 1.生长军官学员 | 第11页 |
| 2.荣誉 | 第11页 |
| 3.荣誉管理 | 第11页 |
| 4.军校学员荣誉管理 | 第11-12页 |
| (四)研究综述 | 第12-14页 |
| 1.国外研究现状 | 第12-13页 |
| 2.国内研究现状 | 第13-14页 |
| (五)研究方法 | 第14页 |
| (六)研究的创新与不足 | 第14-16页 |
| 1.研究的创新 | 第14-15页 |
| 2.研究的不足 | 第15-16页 |
| 一、荣誉的本质属性与管理机理分析 | 第16-23页 |
| (一)荣誉的本质属性 | 第16-18页 |
| 1.精神性是荣誉的“形态”属性 | 第16页 |
| 2.社会性是荣誉的“功用”属性 | 第16-17页 |
| 3.层级性是荣誉的“结构”属性 | 第17-18页 |
| (二)人的荣誉需求 | 第18-19页 |
| 1.自我审美的需要 | 第18页 |
| 2.价值实现的需要 | 第18-19页 |
| 3.社会认同的需要 | 第19页 |
| (三)荣誉的管理功用与机理 | 第19-23页 |
| 1.荣誉的反馈层级 | 第19-20页 |
| 2.荣誉的管理功用 | 第20-21页 |
| 3.荣誉的管理机理 | 第21-23页 |
| 二、军校学员荣誉心理与荣誉管理目标分析 | 第23-36页 |
| (一)问卷调查及其分析 | 第23-26页 |
| (二)军校学员的荣誉心理特征 | 第26-31页 |
| 1.荣誉情感强烈而又敏感 | 第26-28页 |
| 2.荣誉观念主流而又多元 | 第28-30页 |
| 3.荣誉需求热烈而又极端 | 第30-31页 |
| (三)军校学员的荣誉诉求 | 第31-34页 |
| 1.实现个人价值追求 | 第32页 |
| 2.提升个人组织地位 | 第32-33页 |
| 3.促进自身成长进步 | 第33页 |
| 4.提升自我评价认知 | 第33-34页 |
| (四)军校学员的荣誉管理目标 | 第34-36页 |
| 1.塑造学员荣誉观念 | 第34页 |
| 2.强化学员行为动机 | 第34-35页 |
| 3.促进学员自我管理 | 第35-36页 |
| 三、军校学员荣誉管理现状分析 | 第36-46页 |
| (一)荣誉管理的主要内在矛盾 | 第36-39页 |
| 1.“主”与“辅”的理念性矛盾 | 第36-37页 |
| 2.“观”与“感”的要素论矛盾 | 第37-38页 |
| 3.“前”与“后”的作用观矛盾 | 第38-39页 |
| (二)荣誉管理的主要显性问题 | 第39-41页 |
| 1.荣誉的管理地位还处于尴尬境地 | 第39-40页 |
| 2.学员的荣誉感受还位于低位状态 | 第40页 |
| 3.学员的荣誉需求还限于设计困境 | 第40-41页 |
| 4.荣誉的评价标准还困于模糊地带 | 第41页 |
| (三)荣誉管理矛盾问题的成因分析 | 第41-46页 |
| 1.荣誉管理的功用缺乏理念性认识发掘 | 第41-43页 |
| 2.荣誉管理的设计缺乏系统性谋划构建 | 第43-44页 |
| 3.荣誉管理的机制缺乏完整性制度支撑 | 第44-46页 |
| 四、军校学员荣誉管理的模型构建 | 第46-61页 |
| (一)荣誉管理模型构建的思路 | 第46-47页 |
| (二)荣誉管理模型构建的目标 | 第47页 |
| (三)荣誉管理模型的设计原则 | 第47-49页 |
| 1.引领性原则 | 第47-48页 |
| 2.匹配性原则 | 第48页 |
| 3.启发性原则 | 第48-49页 |
| 4.可感性原则 | 第49页 |
| 5.升级性原则 | 第49页 |
| (四)军校学员荣誉管理模型 | 第49-54页 |
| 1.构成要素 | 第49-50页 |
| 2.运行机制 | 第50-51页 |
| 3.适用情况 | 第51-52页 |
| 4.管理流程 | 第52-54页 |
| (五)军校学员荣誉管理策略 | 第54-61页 |
| 1.充分设置荣誉,增强荣誉激励广度 | 第54-55页 |
| 2.健全组织体系,加强荣誉管理力度 | 第55-56页 |
| 3.统一量化标准,明晰荣誉标识刻度 | 第56-58页 |
| 4.强化制度保证,加大荣誉驱动强度 | 第58-59页 |
| 5.明确荣誉礼遇,提升荣誉感召效度 | 第59-61页 |
| 注释 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 附录 | 第64-69页 |
| 问卷调查 | 第64-67页 |
| 访谈提纲 | 第67-68页 |
| 问卷调查统计结果 | 第68-69页 |
| 读硕期间发表的学术论文及成果清单 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |
